"Bedastoce" v srednji soli

jrk0 je dejal:

no, jaz ne razumem cemu je pri matematiki tako tecna snov in taksne zahtevnosti. sploh pa je tako neumno narejen nacrt in vse, da je matematika postala dobesedno piflarski predmet. naucis se vse primere na pamet in ni vrag da ne pises 100%.

kot primer pol gre ena punca na tekmovanje ki ma matematiko 5 pa kaksen fant ki ma 3,4 in kaj se zgodi? decko je 1. na izbirnem tekmovanju v soli, ucenka pa bogve kje...
ko pride do razmisljanja pa vse odpove. to me zalosti.

sploh pa ne vem zakaj bi morali vedet neskoncno stevilo adicijskih izrekov o kotnih funkcijah pa ne vem cem se vse ko si gremo v trgovino nekaj kupovat.

res da more bit neko splosno znanje, ampak to splosno znanje je ze malo preraslo meje splosnega...

Kaksno je vase mnenje o tem?

Samo problem je da so faksi bolj ozko usmerjeni tako da poleg športne vzgoje ( ) potrebuješ le še 2 ali 3 druge predmete.
Mato, anglo pa še kakšen predmet (odvisno - fiziko, kemijo, biologijo, geografijo, psiho, soco, filozofijo,... pač enega od teh, večinoma samo enega) se res rabi na faksu.
Problem je da je srednja šola postala totalno piflarska. Po mojem bi morala gimnazija biti dolga 2 leti, dobili bi osnovno znanje, zraven pa več uporabljali svoje možgane (kot bodoči intelektualci).
Kako je pa sedaj - prfoksi lahko povejo svoje mnenje, dijaki se pa spljoh ne trudimo več s tem - nima smisla. EDINO pri psihologiji smo diskutirali o čem, celo uporabljali možgane, ne pa se 100% piflali na pamet.
Prihraniš dve leti, potem pa greš na faks ki bi bil bolj ozko usmerjen.
Matura exam je pa spljoh zgrešen (IMHO).

Jaz bi pa omenil, da je res, da je snovi vedno več. In enostavno je ne znajo porazdeliti. Kaj šele da bi takšne programe naredili ( mislim 3-4 letne).
Kaj pa mislite o šolah v ameriki? (samo primer) Kjer si lahko sam izberes predmete ( ce se ne motim).
Mogoce je cas, da naredimo en tak velik fax. Če že posnemamo amerikance na vsakem koraku, bi jih lahko tudi v šolstvu.

Pri nas npr. pri fiziki je prof. izvajal poskuse v stilu, da je dovolil zvezke pri testih. Rezultati so bili podobni kot takrat, ko jih nismo imeli. Tisti, ko s(m)o znali s(m)o resili dobro z zaprtimi zvezki pred nami ostalim pa tudi zvezki niso pomagali... brezveze. Folk je len in se kampanjsko uci potem pa tarna, da je prevec.. jasno, da je prevec ce se pa zaj* prej cel mesec pred testom in nic ne dela v soli.

Ni fora da je preveč - fora je da je totalno nepotrebno.
A complete waste of time, samo za na bedno maturo pa moraš hoditi 4 leta v šolo, potem pa šele lahko greš na faks.
Saj recimo z učenjem angleščine (čeprav je učni program in način učenja zgrešen) ali pa z 1/2 matematike spljoh ni ni narobe.

Saj sem na računalniški, samo na gimnaziji
Anyway, da je težko še vedno nisem rekel
Poklicna šola - težje prideš na faks dandanes.

Pa še počakati 3 leta Pri 19-20 letih lahko opravljam maturo če hodim v srednjo šolo, če pa ne pa pri 21 letih pa še za $$$ (kolikor vem).
Res super!

Za naučiti se ni veliko - 5 predmetov

ni finta v tezavnosti snovi pa solanja pa vsega. ampak jaz enostavno nimam volje do ucenja stvari, ki me popolnoma nic ne zanimajo. in tako se dogaja pri matematiki pa se kaj se najde.

drugace sem naprimer bil v 1. odl, v 2. pdb, v 3. odl v soli...
in vse je samo za to da bomo maturo cim boljse pisali, nic tistega kar bi imeli dijaki radi, kar bi radi pobrskali pa kaj vse.

Naprimer, zadne case so mi kaksna dela pr slovenscini precej vsec pa rad razpravljam o cem pa poslusam, ampak gremo takoj naprej, ker enostavno ni casa, ker je del (med njimi kaksna totalno brezvezna;)) enostavno prevec za 4 leta solanja.

pol pa se esej pa kaj vem vse in 1000 strani. Samo zaradi teh prekletih pik za vpis.
Ves cas se vse vrti okrog tega. Celo srednjo solo, celo osnovno solo, samo pike, pike in pike. Nikjer tistega kar bi mi radi pa nic.

Racunalnikov sploh ne uporabljamo vec nic pri pouku in nicesar. Pa mamo novo stavbo, nove racunalnike, projektorje vsepovsod.

Vedno stremijo vsi k boljsemu pouku pa je samo en drek iz tega. Ucitli pa samo tarnajo kako nimajo casa za snovi, kako je vcasih blo lazje pa kaj vem kaj se vse.
Pri fiziki naprimer je ves cas profesor ponavljal da so vcasih za manjso kolicino snovi imeli precej vec ur, vse so lahko obdelali in so snov razumeli. Elektrika naprimer mi je super sla, ker sem jo znal ze od prej pa komaj sem cakal 3 leta da bomo kaj delali. Pol smo pa itak samo tokokroge risali. Drugim pa so delali popolne tezave ker sploh niso razumeli zakaj gre in to le zato, ker vse bazira na piflanju, piflanju in piflanju. Vedno bolj zavracajo svobodno misljenje v solah:\

Se najbolj logicna je ostala geografija ki je tudi zanimiva...

preveč je... pa dokler zastopiš je vse u izy... pol k se pa mal zakomplicira je pa shit... sicer se pa sploh ne morem matematke kej velik učit... OK, osnovna pravila mal, sam da bi pa šo primere pregledovat.... lame


men se je tak nasploh težkooo učit... pol ure na dan bi bil že luxuz (z nalogo vred)


pa najbolj smotani so kaki piflarski predmeti....


pa večinoma je odvisno od profesorja... mamo enga modela, k sam referate daje, pol pa sam prepisuje/mo/jo iz učbenika pa beremo... pol si pa nared zapiske kakršne si pač lahko... (problem je, da vsi ne prepisujejo komplet vsega iz učbenika...)

ah ja... school sux...

ah sej ni tko hudo...js sem trenutno prvi letnik na fri-uni, pa če pogledam za nazaj kaj smo na gimnaziji delal je bla vse skupi ena zajebancija in žurka..nikol se nism kej dost učil (ponavad en dan pred testom) pa sem vseen kr solidno naredu - 3xpravdobr, 1xodl...da se mal pohvalm ...upam da ne bo kdo za hudo vzel

..kaj vam naj rečem, ne se sekirat, pejte rajš kdaj na kak per pa bo...

aja, pa še neki glede matematke...mam mlajšga brata, ki prav tako hod na gimnazijo in ko mi pravi kakšne teste pišejo pa razne vaje, ki jih delajo in jih folk ne zna, se včasih kr za glavo primem...pa ne zato ker bi bil js tako nadsuperiorno genialen in ne vem kaj (v resnic sem kr precej bukov), problem je v tem za koliko so prfoksi znižali nivo...nevem kam to pelje...ko bo tak folk prišel na en tehnični faks bo pocepal da bo hec...res pa je po drugi strani da se npr. nivo angleščine vztrajno dviguje - bohve zakaj...

just my most humble opinion

znanje povezujte z vsakodnevnim življenjem pa vam bo velik laži...men sta ble pa lih matematka in fizika zakon predmeta, na živce mi je pa šlo, ker se predmeta programiranje in računalniški sistemi nista ujemala...pri računalniških sistemih smo recimo obdelovali delovanja operacijskega sistema, medtem ko pri programiranju nikol nismo nič delali s porti ali tcp/ip protokolom, ki smo ga naprimer pri računalniških sistemih obravnavali skor ceu let...in glede tega se z mano strinja tud moj prfox ampak baje on glede tega ne more nč nardit...je pa še zlo velik takih predmetov, ki bi se jih dal BP povezat...ampak šolstvu se bobesedno jebe...tko da nam ne preostane druzga da se znajdemo in znanje sami poiščemo

...pa tud določeni prfoxi dobesedno berejo iz knjige(tudi na fax-u), skor noben pa teh zadev ne zna logično povezat...velik je tud prfoxov, ki poznajo sam tist kar predavajo, ko jih pa vprašaš kaj več pa pojma nimajo al pa se delajo da znajo in ti celo kakšne neumnosti naklatjo...upam da se bo to s časom spremenil ampak nič ne kaže tako


p.s.: pa še nekaj...dogajal se je tud to, da smo mel praktične vaje o stvareh, ki jih na teoriji še nismo predelal in se skor nobenmu niti mal sanjal ni, ampak tko je to šlo, ker vse boli k****...as simple as that

@mk-klavz: Can't agree more...

Tistega ki kritizira povsem razumem! ima prav.

je pa nekaj!..

Naš šol.sistem je star. Primer: če te bo nekaj FULL zanimalo imel boš FULL motivacijo, boš po končanem šolanju zelo pameten izpadu, resno, zelo bogato znanje boš imel. Takih nas je recimo 1% ? .. jzt sm mel to srečo v sredni, da je bila samo angleščina pa matematika, ki mi ni šlo, pa sem se trudu za 2 un mi je ratalo. ostalo je bilo 3 ali več. STROJNA šola. sedaj mi še vedno matem. dela probleme, angl. ne več tko. Enostavno, če te neki ne zanima, ti to ne bo všeč in ne boš znal. koj je že nekdo omenu.

Kaj pa če si tak, ki ti samo 50% predmetov odgovarja ostalih 50% pa je na drgi šoli?

Treba nove temelje za to šolstvo. stari so že gnili...

Uf, škoda, da nisem te teme že prej videl.

Ja, prvi post me zadene u nulo. Matematko mam 4, ker mi prfoxa zaradi uspehov na tekmovanjih da kako 5ko . In potem me še sprašuje, če bi šel na kak naravoslovni faks (FMF-mafia)...


Tudi "piflanje" nekaterih mi ne gre v glavo. Dobro, učijo se npr. za tisto 5ko pri zgodovini in jo tudi dobijo. Potem pa razlaga prfoxa za likovno umetnost umetnost starih civilizacij in vpraša razred, kje se začne stari vek v Evropi. No, med odgovori raznih "piflarjev" in "piflark" sem uslišal tudi Rim. d0h! Jst imam zgodovino 3 in sem edini vedel pravi odgovor. Zdaj ne vem, kdo se ne zna učit, oni ali jst?


Gimnazija mi bo očitno večno ostala uganka...

prvo morte zacet locit med klasicno in splosno gimnazijo... :)
mene marsikaj ne zanima, samo pac se ze naucim, ker je vse v zivljenju od tega odvisno in rabis dobre ocene ce hoces kaj postat. Ucim se zadni dan, mam pa 4ke pa 5ke v soli. Kaksna 3ka se kje pade (mat). Sploh pr matematiki mi ful variirajo ocene :) od 1 do 5, vsega vraga mam...

Tu se lepo vidi kaj mi je fajn delat in kaj ne:)

Enim tlel očitno neka rahla dejstva niso jasna. Da mammo drugi najtežji šolski sistem po zahtevnosti glede na število ur. Aja mal se pomatraš pa gre. Nevem no, če se vm zdi normalno da na dan pred testom čudežno zboli 15 osebkov od 35 in pridejo samo na test. V tednih k so testi je vs folk doma "boolan" (beri: Se uči). No ja če to ni mal prezahteven nivo pol pač nevem kaj je.

Pa Lahko bi v prvih dveh letih gimnazije okvirno predstavl predmete. Potem se pa odločš v skaladu s tem kam mislš naprej da si zbereš ene par predmeto 5-6, ki se jih boš uču. Pa bi blo use lepo urejen.

Ce se ti zdi prevec vse skupaj pa bi se lahko ze sedaj vpisal na kaksno srednjo poklicno solo in bi bil na koncu ze pripravljen za poklic.

Evo to je tipičen primer človeka k ne pozna zgoraj naštetega dejsta. Poleg tega je na gimnazijah 70% do 80% gimnazijcem šola popolna nočna mora. Na srednjih in poklicnih je at procent dost nižji. In če gre useh teh 80% dol iz Gimnazij bojo vlki problemi to mi vrjem pa tut če ti en dam linka.

Sam najhujš mi je pa k slišm: "Ja sam pol bi mel pa prfoksi ful več dela" Pa kaj a so plačani da delajo. Najhuj je pa k slišm to od naših k so plačani tko kt na nobeni gimnaziji pa si še vode nemorjo kupt, da bi se umil. in so ukinl izdelavo dveh enkaovrednih testov. Prfoksi so čist dost plačani in bi lahko delal lepo in ne tko da je njim najbl u easy. Če jim kej ni uredu pa tut oni LAHKO grejo tko kt praute za une k jim gimnazija ni ušeč in jim je šola nočna mora.

Tko povedu sm svoje

kopernik: no pa se je koncno nekdo oglasil .

Da majo prfoksi dovolj place se pa NE strinjam. Precej premalo so placani za svoje delo in narejen studij.

Sta oba moja starsa ucila na srednji soli (mama se zdaj) in nic kaj dosti ne zasluzi. Glede na to kaj vse so morali studirati.

Za anglescino v Lj je potrebno 96 pik...:)

jah, sam sem prvi letnik gimnazije in je bil kar šok iz osnovno prit sem. V osnovni nonstop brezucenja 5, sedaj pa se treba kar krepko ucit ze za 4. Se mi ne zdi prezahtevno, zdi se mi pa zluftan 3/4 solskega sistema

jan: ti si na isti soli kot jaz, ce se ne motim, a? (gimptuj)
saj ni tako tezko kot zgleda:) ce bi pa zaceli govorit o delovanju _nase_ sole pa bi itak nasli se precej vec bedastoc... :)

vodstvo je zgreseno:>

se mi ne ljub iskat na netu...kaj pa uči Mihelčič in v katerem letniku
ga mamo?

VSS program: 2 in 3 letnik (Ekonomika poslovanja, Poslovne funkcije in se en predmet za informatike)
UNI program: 5 letnik (Ekonomika poslovanja)

dost je odvisn tud od prfoksa. Nekateri pustijo da pač vprašaš kar te zanima, ti razložijo, povejo kako zanimivost in pač naredijo pouk dokaj zanimiv(tako je pr ns pri zgodovini in geografiji) nekateri pa te sploh ne pustijo do besede. Rečmo pr matematiki je moj sošolec hotel prašat prfokso, če mu lahko neki razloži, ker ne razume kaj delamo, ona pa mu reče-po uri počak Seprav model tisto uro ni nč vedu zakaj se gre, kaj počnemo itd. In tako je pri večino predmetih.

Ko je že nekdo omenju fiziko. Glih zdej smo pr elektriki, in seveda rišemo tokokroge Pa čeprav je toliko zanimivih stvari ki bi jih lahko prfoksa pokalaza nevednim. Že teslin trafo bi bil dobr primer, ampak ne, ona odjodla kr ma za povedat, in nariše na tablo dva tokokroga, za doma jih naredite še pet in adijo

Včasih mam občutek kot da vem več kot prfoksa. Prfoksi zgleda prov nimajo več bvolje da bi kj naučil, tm so samo še lutke ki odbrenkajo svoje, spustijo kriterij pr kontroln in viola


Kam gre naše šolstvo, pa šele v osnovni sm.

jst sem mel še kr srečo v osnovni...

na splošno sem mel the dumbest razred okol sebe... par na s je blo odličnih (od fantov sam jst, pa še to so bmi mal šenkal), 1 pd, 1 dobra drugo vsi po vrsti zadostni... kadar ni kdo cepnu...


tak da učil smo se osnove... ponavlal, da je blo za 2.

Men se ne da nikol učit, zato je blo to odlično, stvari ti postanejo jasne u nulo, zastopim in spomnim se jih še zdej.

pr fizikiki je blo pr štromu odlično... mal smo sestavlal tokokroge... mal smo določal uporčke... stari je zejbavu vse po vrsti (ponavad se je nad punce spravu)... pr testih smo lahk mel zvezke pa kjige... pa še zmer je blo poln šponov, čeprav so bli lahki...

moram rečt, da je tud zdej fizika še kr zanimiva, ker profesor 8razrednik, babič- gim lava) rad kej pove... med uro fizike mamo ''razredne posle'', ki se zavlečejo od začetka pa še v odmor... pa kak poskus povemo, kako zanimivost pove...

geo mamo pa sam referate skos... pa sprašuje. tiste ocene od referatov so pa tud tak kavbojsko razdeljene.

Ja, saj. GIm je misljena na splosno, medtem ko poklicna ti da konkreten poklic. Jaz sem raje vzel poklicno, ker hocem met nekaj po srednji, ce bi na faxu zabluzo. Ceprav bi naj na GIM vzeli dosti vec (misljeno splosno), da bi kasneje na faxu znali. Ja, kaj ti to pomaga, ce ne ves kaj bi rad? Z srednjo GIM si ravno ne mores konkretne sluzbe najt (IMHO).

p.s.:No ja. Bomo videli kako bo letos na faxu. Grem na FERI UNI in me cela druzina ne bo prepricala drugace. Ceprav se trudijo. Kaj te morem , ce mi MAT ne gre. Bom ze zrihtal!

Kjer je volja, tam je pot

LP

> Enim tlel očitno neka rahla dejstva niso jasna. Da
> mammo drugi najtežji šolski sistem po zahtevnosti
> glede na število ur. Aja mal se pomatraš pa gre.

A dej ne jamrej. Pejdi v Ameriko, tam se bos v srednji soli ucil crkovanja. Zemljepis pa tako ali tako pride na faxu...

;>