naprej za šolanje

Pozdrav
Zdaj sem 9/9 razred in kmalu se bom moral odločiti za naprej
Sem ful tehnični tip obvladam dealvnico pa elektrotehniko ter računalništvo(html,css ter hardwear)
Zdaj ne vem če bi šel na SERŠ MB ali tehniško gimnazijo ALI splošno gimnazijo (1,2,3gimnazija v mb) Ocene ne bodo problem
Zdaj sem v dvomih na katero šolo,skrbi me predvsem to da vsi govorijo v tehniko ne iti(celiko znanja, za malo denarja).Zdaj ne vem če je res tko , kr hočem imet lepi posel ter solidno plačo.
Kam?

Tehniško gimnazijo, možnosti maš isto pol kot pri splošni, samo da maš računalništvo za maturo (ena dobra ocena na maturi več(če spremljaš stvari)). Poleg tega imaš lažji študij na tehniških smereh, za kar se boš verjetno odločil

mene sam zanima če je v smer računalništava(FERI) smer cnc-mašine , če je tukaj denar al katero drugo smer.

Vsekakor splošna gimnazija, če praviš da ni problema z ocenami. Pa na čimboljšo pojdi (kera je v Mariboru najbolj slavna - druga?).

->kera je v Mariboru najbolj slavna - druga?

Ah kje! Prva!

Na splosno gimanzijo je najboljse it. Se posebej na najbolj slavno - drugo(_marko se s tem sicer bolj tezko sprijazni ), ker je malo bolj naravoslovno usmerjena kot pa prva.
Na gimnazijo zato, ker bos imel malo boljse splosno znanje, pa tudi kot je Owca rekel, bos imel vec moznosti odprtih, ce si premislis.

Opcija je tudi mariborska škofijska gimnazija. Naša v Lj je ena izmed najboljših v Sloveniji (tisto leto ko sem maturiral je bilo od vseh zlatih maturantov nekaj čez 10% iz naše gimnazije).

če te zanima CNC programiranje in vodenje strojev se ti splača it na srednjo strojno edino tam boš to.

Srednjo šolo naj izbere najkažjo, ker je sistem že tako zgrešen in bedarija da energijo porablja za učenje za formalno izobrazbo. V glavnem izogibaj se gimnazije poleg Ledina centra kot hudič križa.

3D modeliranja verjetno ne boš videl na nobeni srednji šoli, ker nimajo denarja in potrebe za tak software. Če si tehnični tip, ti odsvetujem vse gimnazijske programe, ker je prvo leto in navadno tudi drugo popolnoma splošno. Pojdi na srednjo strojno, računalniško al elektro, kar ti bolj paše in nato vpišeš še en predmet za maturo in boš na istem kot tisti, ki so se je*ali s še enim jezikom, biologijo, geografijo, zgodovino in še čim.

To ti pravim iz lastnih izkušenj. Sam sem hodil na tehnično gimnazijo in sem zaje*al uspeh prvi dve leti ravno zaradi blesavih predmetov, kot je zgodovina, geografija, slovenščina v detajle itd. Kolegi, ki so istočasno hodili na srednjo strojno in so sedaj moji sošolci, so na faxu opravili par predmetov z levo roko, ker so jih v srednji šoli obdelali v nulo.

Konkretno primer iz strojnega faxa: predmet gradiva. Na srednji strojni so se s tem predmetom ubadali celo leto, sproti delali vaje, pisali teste itd. Na tehnični gimnaziji smo se ukvarjali s tem predmetom hudo pospešeno 4 mesece - pisali dva testa in odnesli nič. Na faxu traja ta predmet en semester, vaje se odvijajo v drugem semestru (predavanja so samo teorija - ni isto kot v OŠ in SŠ, kjer se delajo vaje sproti). Če greš na srednjo strojno, je dovolj, da gledaš v luft med predavanji, odpišeš kolokvije in si opravil s tem predmetom. Isto velja za strojne elemente 1 - na strojnem faxu je to v 2. letniku. Kolokviji so sama teorija, ki pa jo obdelaš samo na srednji strojni - na tehnični gimnaziji tega ni bilo.

Fizika iz splošne gimnazije je katastrofa - in ravno ta predmet boš krvavo rabil na faxu. Isto velja za ostale podveje fizike (dinamika, statika in kinematika, mehanika fluidov), ki pridejo v poštev v prvih dveh letnikih faxa - tega na splošni gimnaziji ne boš videl in ti bo glava eksplodirala na faxu (če seveda greš v strojno smer), ko se boš spoznaval s tem.

3D modeliranja, kot že omenjeno, ne boš videl na nobeni šoli, niti na faxu pred koncem 2. letnika, zato ti priporočam, če se želiš izobraziti v tej smeri, se uči sam doma, kot sem se jaz. Vzameš kljunasto merilo v roke, nek predmet po želji in narediš tehnično dokumentacijo zanj s programom po želji. Programiranja CNC naprav se loti pri kakem mojstru, ki te bo vzel na prakso poleti.

dodatek: na koncu itak šteje samo diploma in naziv univ. dipl. inž. Po srednji šoli te ne bo nihče vprašal.

Res je, ne da ti naziva, navadno pa ti da veliko predznanja. Kolikor strojnih poznam jaz, ni nekaj pretirano težko delati. Fizika in matematika sta precej na srednjem nivoju, tako kot v srednjih elektro šolah. Dejstvo je, da te srednje šole izvirajo iz poklicnih, in so zatorej še vedno delno usmerjene usposabljanje ljudi za delo, ne pa za študij naprej.

Na elektro Faksu sem imel sošolce iz srednjih in tehničnih šol. Res je, prvi letnik ti je mogoče malo bolj logičen, če si hodil na srednjo elektro, vendar še to le nekje na začetku semestra. V višjih letnikih je pa lepo prišlo na dan pomanjkovanje znanja matematike ljudi, ki so hodili na srednje tehnične šole, tudi mene. Torej gimnazijci so imeli res nekaj malega problemov pri predmetih, katere smo mi že obdelovali v srednji (elektronski elementi in podobno) vendar so veliko lažje delal predmete, kjer je potrebnega veliko KVALITETNEGA matematičnega predznanja, kar je v končni fazi 85% študija na FE.

Srednjo čim lažjo ... ne glede, da je reku, da uspeh ni problem, si z izbiro čim lažje srednje šole ponavadi precej otežiš napredovanje na faksu.

Šele zdaj sem to videl:

Zdaj sem v dvomih na katero šolo,skrbi me predvsem to da vsi govorijo v tehniko ne iti(celiko znanja, za malo denarja).Zdaj ne vem če je res tko , kr hočem imet lepi posel ter solidno plačo.

LAhko rečem le LOL, kar boš ti lahko rekel tem ljudem, ki ti to govorijo čez 15 let.

Pejt raj na tehnično gimnazijo kot na splošno. Maš vsaj en poklic. Na splošni si pa en gimnazijski maturant kakor se strokovno reče.

Glede matematike: na tehnični gimnaziji se, razen z osnovnimi odvodi, integrali in limitami, nismo ukvarjali z matematiko, ki pride v poštev na faxu. Zatorej je znanje matematike samo stvar sprotnega dela in obiskovanja vaj. Dril, dril, dril in samo dril. Kar meni manjka in zaradi lastne lenobe nimam ne MA1 in ne MA2 na faxu opravljene.

Na faxu pridejo v poštev matrike, miljarda odvodov, integralov, diferencialov, parcialnih odvodov itd. Poleg osnov strokovnih predmetov (da dobiš predstavo, kaj sploh [recimo] sklopka je), potrebuješ samo še sprotno delo. Največji šok so bili zame predmeti, ki bazirajo samo na teoriji - spet se vračam na gradiva. V srednji šoli učitelj vse lepo razloži in MORAŠ znat, ker če ne, padeš letnik. Posledično si tudi lepo predstavljaš stvari, kot jih še, skoraj otrokom primerno, razložijo srednješolske knjige. Na faxu potem to še malo dodelaš in si car.

Mah če na faksu obiskuješ vaje pomoje matematke ni nikjer problem nardit. Evo primer za FRI-> tukaj je z matematko še najmanj težav. Kakšnega ARSja pa te na izi ne reši niti obiskovanje vaj, morda 7 polaganje izpita, vsekakor pa ne obiskovanje vaj. So tudi hujši predmeti kot matematika. Na vajah se pa povečini itak delajo tiste stvari ki pridejo v poštev za razne kolokvije, izpite. Tako da se naloge ponavljajo.

Na FRI lažja matematika kot ARS? Kakor za koga, jaz ko sem bral malo te knjige od ARSa mi je bilo več jasnega, kot ko sem se učil matematiko, mogoče ker sem bolj elektro tip, ne toliko programerski.

Ja pa si bil ti na izpitu pri predavatelju ki predava ta predmet? Verjemi da ti včasih za ustni tudi razumevanje knjige ne pomaga prav dosti! A si bral iz knjige morda samo uvod?

To je verjetno bolj načrtovanje kot modeliranje.
Vem pa da imajo v Šk. Loki na sr. strojni načrtovanje z autocadom

@iskra: tukaj se moram strinjati s tabo. Podjetjem bi se verjetno splačalo ponuditi licence šolam zastonj, saj bi potem tisti ki bi prišli ven to uporabljali. Drugače pa sam opažam tisto ircanje in pr0n pri vajah iz računalništva, to je pa zato ker nekaterim se ne zdi smiselno delat - že znajo, ostali pa ne znajo nekaj narest. Tukaj bi IMO prišel prav nivojski sistem

-> Jaz bi še nekaj vprašal...kako ste kaj zvozili faks tisti ki ste šli iz Splošne gimnazije na strojno UNI ali pa FRI?

Sam sem sicer na drugem naravoslovnem fakxu, ampak sošolci iz gimnazije so eni redkih, ki delajo računalništvo in informatiko na feriju v MB.
Mam kolege in strokovnih šol(SERŠ) in so vsi po vrsti popadali.

Tolk o strokovnih in o splošnih gimnazijah. Seveda pa obstajajo izjeme.

Hja no! Dvomim, da na povprečni tehniški šoli delajo matematiko na enakem nivoju kot na gimnazijah.
Oziroma vem, da temu ni tako.

Mah daj no!
Komu lažeš, da je na poprečni tehniški srednji šoli matematika enaka tisti na splošni gimnaziji.
Inštrukturiral sem jih že iz večih strokovnih in sem videl težavnost.
Moja mama uči na srednji tehniški.
Soseda prav tako.
Drug sosed hodi na tehniško.

Kaj bi še rad? Daj no, malo objektivnosti pokaži. Mi smo 4 leta pisali teste z dodanimi nalogami na višjem nivoju, tehniške pa so imele težavnost osnovnega - kar je seveda precej lahko.
Mah boli me, misli si kaj češ. Kdo bo razumel bo razumel...

Učni načrt tehniške šole in gimnazije v matematiki ni enak.
Gimnazijski je zahtevnejši.
To je dejstvo.
Sami izpeljite bistvo.

Ja da se bo pridružil ostalim iskalcem dela v sloveniji. Oziroma da bo delal 10 let za plačo 120k. Mam več kolegic, ki so končale pravo in nobena ne dela v neki fensi odvetniški pisarni, nobena na sodiščih. Večinoma so po pravnih službah kakšnih večjih firm, kjer imajo dokaj nizko plačo (za stopnjo izobrazbe) in delajo vsa pomočniška dela ki so mogoča... Sej par procentom pravnikov uspe big hit, vendar so redki, procent je vsekakor veliko manjši kot pri naravoslovcih.

Po mojih izkušnjah na FE pocepa več ljudi s srednjih tehničnih kot pa z gimnazij. Vsaj v mojem obdobju je bilo tako.

@_marko: govorim o tehniški gimnaziji in ne srdnjih tehniških. Zahtevnost je predvsem odvisna od prfoksa, pa tudi inštruiraš ponavadi tiste ki ne znajo, right?
Drugače pa drug učni program ne pomeni nižjega nivoja.

Glede tega, da se učni načrt za matematiko v srednjih tehniških šolah ne more primrjati z gimnazijskim se z _markom strinjam. Ampak to še zdaleč ni odločilnega pomena pri uspešnosti na faxu, iz razloga, ki sem ga napisal v prejšnjem postu. Poznam kolega, ki je na faksu jamral, da v srednji šoli niso jemali kompleksnih števil in integralov. Zdaj je v 4. letniku elektrotehnike UNI, vseskozi redno, nič ponavljanja ali pavziranja, narejene ima vse izpite za prve 3 letnike. Tak da glede tega, da je na srednjih tehniških šolah v povprečju slabši potencial, pa ne vem če bi si upal posploševat.

@_marko: ja to pa je, dijaki se vpisujejo v take gimnazije ker mislijo "to je kul, saj je itak čist izi!" Ampak matura je na koncu za vse enaka, in tam taki dijaki odpadejo. S tem da znižujejo ratinge takim šolam. Mam kar nekaj sošolcev na tehniški gimnaziji, ki po eni konferenci html-ja ne znajo ustvariti enega linka ter tako nam ostalim preprosto znižujejo raven šolanja. Za to podpiram nivojski pouk, kdor je brez predznanja naj se gre učit osnove pa naj mu prfoks natančno razloži, ostali pa naj delajo naprej. Ampak nivojski pouk bi moral biti v sr. šolah, ne v osnovnih