Povprečni dosežki slovenskih učencev so najslabši doslej

gruntfürmich je 17. apr 2026 ob 11:10:21 izjavil:

besame je 17. apr 2026 ob 11:05:51 izjavil:

Po mojem opažanju izobrazba in inteligenca (modrost) nista kolerirana.

to misliš na splošno, ali danes, ali 50 let nazaj?

To so opažanja recimo zadnjih 30 let. Skozi šolski sistem lažje pridejo ubogljivi, ki se ne sprašujejo o koristnosti dela, naloženega od njihovih profesorjev.

Bolj inteligentni prej ugotovijo, da je koristnost dobljenega znanja vprašljiva in da lahko svoj čas koristneje porabijo drugje.

Itak, jebeš objektivnost.

ksz

Za ilustracijo - moj otrok se je 2 meseca učil kako narisat vse vrste trikotnikov in štirikotnikov iz podanih podatkov, kako narisat simetralo, višino, težiščnico, vrisat ali obrisat krožnico... Ko so pa prišli do obsega in ploščine teh likov, jim je zmanjkalo časa in bodo vse naloge iz tega preskočili. Končni rezultat: čez 1 mesec bo pozabil kako se uporablja geotrikotnik ker itak mu ne bo treba konstruirat likov na roke, nikoli pa ne bo znal (če ostane tako kot je) preračunat koliko kvadratov ploščic mora kupit za prenovit kopalnico.

Mato989 je 16. apr 2026 ob 11:21 izjavil:

ja 9 letke so bedarija... kaj je manjkalo malim šolam zadnje leto v vrtcih. Veliko bolje kot to siljenje v klopi.

Če bi šlo le za preimenivanje MŠ v 1. razred, bi še šlo. Fuckup je vse ostalo. Pri oblikovanju učnih načrtov na zavodu ima prednost tisti, ki je bolj glasen in agresiven. Družboslovci so tako na OŠ in SŠ čisto povozili naravoslovce po količini predelane snovi. Potem kup izbirnih predmetov, ki so eni obvezni, drugi neobvezni. Šole imajo ene resurse, da jih izvajajo, druge ne. Eni učitelji samo nabijajo ure na papirju in ni nič od pouka, drugi jebejo ježa že pri glavnih predmetih in rinejo ta voz naprej, da še kdo sploh zna brat in računat. Neskončno "projektov", tekmovanj, unesco zdravih eko varnih pametnih digitalnih in ne vem kakšnih šol. Trije stebri ur, ki jih morajo učitelji oddelat, magari če pišejo prispevke, sedijo sredi poletja v učilnici in brskajo po telefonu.

Srkatka, kot je enkrat en pametni mož rekel, lumpenbirokracija.

WhiteAngel je 17. apr 2026 ob 13:37:21 izjavil:

Mato989 je 16. apr 2026 ob 11:21 izjavil:

ja 9 letke so bedarija... kaj je manjkalo malim šolam zadnje leto v vrtcih. Veliko bolje kot to siljenje v klopi.

Če bi šlo le za preimenivanje MŠ v 1. razred, bi še šlo. Fuckup je vse ostalo. Pri oblikovanju učnih načrtov na zavodu ima prednost tisti, ki je bolj glasen in agresiven. Družboslovci so tako na OŠ in SŠ čisto povozili naravoslovce po količini predelane snovi. Potem kup izbirnih predmetov, ki so eni obvezni, drugi neobvezni. Šole imajo ene resurse, da jih izvajajo, druge ne. Eni učitelji samo nabijajo ure na papirju in ni nič od pouka, drugi jebejo ježa že pri glavnih predmetih in rinejo ta voz naprej, da še kdo sploh zna brat in računat. Neskončno "projektov", tekmovanj, unesco zdravih eko varnih pametnih digitalnih in ne vem kakšnih šol. Trije stebri ur, ki jih morajo učitelji oddelat, magari če pišejo prispevke, sedijo sredi poletja v učilnici in brskajo po telefonu.

Srkatka, kot je enkrat en pametni mož rekel, lumpenbirokracija.

Kapo dol, bravo.

"Pri oblikovanju učnih načrtov na zavodu ima prednost tisti, ki je bolj glasen in agresiven."

In še huje, na 5 teoretikov se tam najde 1 praktik (praktik je nekdo, ki sploh ima izkušnje z delom v razredu!), ki ga seveda 5 teoretikov takoj povozi.

No ja, glede na to, da gre 90% generacije na faks, tam 50-60% populacije zaradi tega dobi lažno samozavest glede lastne inteligence. In tisti so potem najbolj zanič šefi...

Faksi dobijo keš glede na glavo študenta, novi faksi morajo samo ustrezati nekim pravilom. Diplomanti ne glede kakega levega, zanič faksa, pač dobijo enako stopnjo izobrazbe kot recimo diplomanti naravoslovno-tehničnih smeri.

Zdaj, ali so programi enakovredni ali ne, niti ni važno. Dejstvo pa je, da povsod, kjer plačaš za izobrazbo, boš na koncu dobil diplomo, če ti le ne bo zmanjkalo volje ali denarja... In privat fakultete rastejo kot plevel...

Šolstvo je pač spet neka javnosektoraška mafija, kjer so sami zase najbolj pametni, ostalih pa nihče nič ne vpraša.

velikBrokoli je 17. apr 2026 ob 14:45:19 izjavil:

Zaposlenih v šolstvu je vsako leto več, učencev pa vsako leto manj, rezultati so pa vsako leto slabši.

Kaj lahko iz tega ugotovimo?

Da je privatni sektor vedno bolj pohlepen in gnil, da gredo ljudje delat tja kljub obupnim plačam.

In, da izobrazba ni več vrlina, ampak velja samo še denar. Do katerega lahko prideš tudi s čisto pokvarjenostjo, pa si lahko zabit kot deska.

Poznam mimogrede primer, ko je imel pol dekliškega razreda menstrualne bolečine, z opravičilom in razlago staršev.

Hehe, obupnimi plačami je rekel. Po reformi, ne čisto nesposoben učitelj, komot 3k€ bruto potegne.

delavec44 je 17. apr 2026 ob 14:58:43 izjavil:

Hehe, obupnimi plačami je rekel. Po reformi, ne čisto nesposoben učitelj, komot 3kEUR bruto potegne.

Ja, sposobni učitelj pa ostane, da ne dobijo otroci še enega nesposbnega kot zamenjavo, kar se je dogajalo desetletja.

Ni slabo za podpovprecne ucenke v srednji soli. Realno, dober deal - ce nisi ambiciozen.

Dovolj je podatek, da diplomatni pedagoške fakultete niso dovolj brihtni da bi poučevali na srednjih šolah.

Izključno in samo osnovne šole pridejo v poštev.

iKst_ je 17. apr 2026 ob 15:33:43 izjavil:

Samo, učitelji imajo načeloma 6. ali 7. stopnjo izobrazbe, ne?

Glede na te podatke iz leta 2022, je bila povprečna plača 2000€ bruto, povprečna plača za zaposlene z višjo in visoko izobrazvo pa 2800. Torej, so učitelji precej pod povprečjem za svojo izobrazbo.

Saj diplomanti v meku imajo tudi podpovprečno plačo za svojo izobrazbo pa kaj?

gruntfürmich je 17. apr 2026 ob 11:01:00 izjavil:

krepelce je 17. apr 2026 ob 08:23:08 izjavil:

Razloži vse, tudi zanikanje potrebe po izobrazbi. Ampak film je bil posnet že pred leti, zdaj v raznih Matotih in otrocih pobiramo že plodove od takrat.

po mojem narobe razumeš situacijo.

zanikanje potrebe po ''piflarski izobrazbi'', ne po izobrazbi na splošno. namreč ko delaš 10 let, se marsikaj naučiš, recimo veliko takega kar bi pričakoval od faxa in srednje šole, pa tam tega nisi dobil.

da jaz ne naštevam kaj vse sem se moral naučiti in kakšne poiskuse/praktične vaje sem moral opravljati na FKKT uni.dipl.ing. pridem pa v podjetje pa gledam kot tele v vse nove aparature in avtomatizirane postopke, ki so čisto normalni standard v industriji...

Seveda, od kje solam denar za te drage naprave. Ni sarkasticno, pri nas je bilo podobno. Minimalno opreme, se ta prastara. Najboljse, kar smo imeli, so bila dejansko darila razlicnih podjetij....

Odgovor na OP: Še veliko slabše bo zaradi umetne inteligence.

Mark my words.

tony1 je 17. apr 2026 ob 14:17:07 izjavil:

Družboslovci so tako na OŠ in SŠ čisto povozili naravoslovce po količini predelane snovi.

In kaj si od tega odnesel? Si samo dokaz, da je družboslovne snovi premalo in je snov premalo zahtevna, da bi se izobrazil še v čem, kar ne razumeš.

Pa sem naravoslovec. Ampak nisem pa fachidiot, tako kot ste večina tule, sem si pogledal tudi družboslovni del, ne pa svojo nesposobnost skril za sovraštvo družboslovcev, kar počnete že celo temo.

Hkrati pa niti osnov kot kaj je družba in kaj so davki ne razumete in norite čez družboslovje, čeprav ste sami bistveno večji problem v družbi. Ker prispevate vanjo, idealno, nič, za bonus pa niti ne razumete, zakaj bi.

NPCji.

krepelce je 17. apr 2026 ob 19:10:02 izjavil:

tony1 je 17. apr 2026 ob 14:17:07 izjavil:

Družboslovci so tako na OŠ in SŠ čisto povozili naravoslovce po količini predelane snovi.

In kaj si od tega odnesel? Si samo dokaz, da je družboslovne snovi premalo in je snov premalo zahtevna, da bi se izobrazil še v čem, kar ne razumeš.

Pa sem naravoslovec. Ampak nisem pa fachidiot, tako kot ste večina tule, sem si pogledal tudi družboslovni del, ne pa svojo nesposobnost skril za sovraštvo družboslovcev, kar počnete že celo temo.

Hkrati pa niti osnov kot kaj je družba in kaj so davki ne razumete in norite čez družboslovje, čeprav ste sami bistveno večji problem v družbi. Ker prispevate vanjo, idealno, nič, za bonus pa niti ne razumete, zakaj bi.

NPCji.

Hehe, imaš ministra Maljevca kot eklatanten primer, kaj pride ven iz Lj Filofaksa, smer sociologija. Ko mu daš ministrstvo in projekt dolgotrajne oskrbe, zabluzi vse, kar se lahko. Nima pojma o načrtovanju, o razpisih (z inf. sistemom "niso imeli sreče", je rekel), o procesih v javni upravi (CSD, domovi, ZZZS in ministrstvo si podajajo odločbe kot krompir, z enotedenskim zamikom vsak), o resursih (tako kadri kot prispevna stopnja), o digitalizaciji, je ironično brez občutka za starejšega sredi tega golaža, ne črpa znanja iz domov starejših, od ljudi, ki so hands-on v kolesju, ker jih ne razume, ker nima mentalnega dometa.

Sam sem zaključil splošno gimnazijo, tako da sem moral kar nekaj reči predihat, brez skrbi. Luzerski paket na maturi je bil sociologija in geografija. Tako pač je. Pridne punčke so se stran obrnile, ko je bilo treba pri fiziki razmišljat s svojo glavo. Ker one ne mislijo, fizika je "pretežka" za njih, niso vsi za vse. One se znajo piflat alineje pri -ijah. In celoten šolski sistem OŠ in SŠ je zasnovan za pridne punčke, da sedijo, pišejo, rišejo, barvajo, delajo obnove, ne razmišljajo, le ubogajo. Probleme, ki še niso rešeni, pa prepuščajo naravoslovcem.

WhiteAngel je 17. apr 2026 ob 23:21:26 izjavil:

krepelce je 17. apr 2026 ob 19:10:02 izjavil:

tony1 je 17. apr 2026 ob 14:17:07 izjavil:

Družboslovci so tako na OŠ in SŠ čisto povozili naravoslovce po količini predelane snovi.

In kaj si od tega odnesel? Si samo dokaz, da je družboslovne snovi premalo in je snov premalo zahtevna, da bi se izobrazil še v čem, kar ne razumeš.

Pa sem naravoslovec. Ampak nisem pa fachidiot, tako kot ste večina tule, sem si pogledal tudi družboslovni del, ne pa svojo nesposobnost skril za sovraštvo družboslovcev, kar počnete že celo temo.

Hkrati pa niti osnov kot kaj je družba in kaj so davki ne razumete in norite čez družboslovje, čeprav ste sami bistveno večji problem v družbi. Ker prispevate vanjo, idealno, nič, za bonus pa niti ne razumete, zakaj bi.

NPCji.

Hehe, imaš ministra Maljevca kot eklatanten primer, kaj pride ven iz Lj Filofaksa, smer sociologija. Ko mu daš ministrstvo in projekt dolgotrajne oskrbe, zabluzi vse, kar se lahko. Nima pojma o načrtovanju, o razpisih (z inf. sistemom "niso imeli sreče", je rekel), o procesih v javni upravi (CSD, domovi, ZZZS in ministrstvo si podajajo odločbe kot krompir, z enotedenskim zamikom vsak), o resursih (tako kadri kot prispevna stopnja), o digitalizaciji, je ironično brez občutka za starejšega sredi tega golaža, ne črpa znanja iz domov starejših, od ljudi, ki so hands-on v kolesju, ker jih ne razume, ker nima mentalnega dometa.

Sam sem zaključil splošno gimnazijo, tako da sem moral kar nekaj reči predihat, brez skrbi. Luzerski paket na maturi je bil sociologija in geografija. Tako pač je. Pridne punčke so se stran obrnile, ko je bilo treba pri fiziki razmišljat s svojo glavo. Ker one ne mislijo, fizika je "pretežka" za njih, niso vsi za vse. One se znajo piflat alineje pri -ijah. In celoten šolski sistem OŠ in SŠ je zasnovan za pridne punčke, da sedijo, pišejo, rišejo, barvajo, delajo obnove, ne razmišljajo, le ubogajo. Probleme, ki še niso rešeni, pa prepuščajo naravoslovcem.

Tukaj sta dva problema:
-maljavčeve problematike se ne bi smel lotevati noben sociolog, ker teh znanj (pravnih, ekonomskih, organizacijskih) nima
-slo sociologija proizvaja (ali pa se tja vpisuje? kaj je prej, kura ali jajce) "socialno-cutece" (levo opredeljene) sociologe (to ni univerzalna usmeritev, desno čauhnjenih sociologov je po svetu kolikor hočeš, samo mi jih ne maramo in ne beremo), ki so jim teme z dna druzbe "intimna opcija" (bog pomagaj, večina ljudi se pač ne zbuja zjutraj z mislijo na migrante in ja, upokojence, ki smo jih, zato da je mir pred njimi, zaprli za steklo sobe v dom)... Pol pa mamo, kar mamo.
-vzporednica, kako da bo en dohtar porihtal zdravstveni sistem se ponuja kar sama od sebe... Ker ga še noben dohtar ni (tudi Zemljarič, kot prvi direktor UKCL niti slučajno ni bil zdravnik, in je zato v boju za prestiz republike, ki bo zgradila najboljso bolnico v celi jugi (tisto kamor bo sel umret Tito) uspel prehiteti čuveno VMA za celih 15 let).

V sosednji temi razlagajo, da je minister itak politična funkcija in ne rabi biti strokovnjak. Za to ima strokovne službe. On pa primarno izvaja obljube stranke volilcem.

Se pa lahko vprašamo ali potem ne bi bilo bolje, da bi ministrstva vodile kar strokovne službe in prihranimo ca. 20 lepih plač. Še vedno lahko parlament daje navodila ministrstvom. Tako imajo recimo rešeno nekatere skandinavske države.

iKst_ je 17. apr 2026 ob 15:33:43 izjavil:

Samo, učitelji imajo načeloma 6. ali 7. stopnjo izobrazbe, ne?

Glede na te podatke iz leta 2022, je bila povprečna plača 2000€ bruto, povprečna plača za zaposlene z višjo in visoko izobrazvo pa 2800. Torej, so učitelji precej pod povprečjem za svojo izobrazbo.

Osnovna plača (ki jo prikazujejo) plus mali milijavžent dodatkov.

Naj povedo koliko res stanejo šolo, ne osnovno plačo, ki je napisana v pogodbi.

bm1973 je 18. apr 2026 ob 11:00:33 izjavil:

iKst_ je 17. apr 2026 ob 15:33:43 izjavil:

Samo, učitelji imajo načeloma 6. ali 7. stopnjo izobrazbe, ne?

Glede na te podatke iz leta 2022, je bila povprečna plača 2000EUR bruto, povprečna plača za zaposlene z višjo in visoko izobrazvo pa 2800. Torej, so učitelji precej pod povprečjem za svojo izobrazbo.

Osnovna plača (ki jo prikazujejo) plus mali milijavžent dodatkov.

Naj povedo koliko res stanejo šolo, ne osnovno plačo, ki je napisana v pogodbi.

Zakaj pa gledamo 2022? Glejmo po reformi JU plač in božičnici.

Se pa strinjam, da je bolje gledati dejanska izplačila. Tudi ti podatki so javni.

Delno je sicer že tukaj odgovoril https://slo-tech.com/forum/t852790/p875...

iKst_ je 18. apr 2026 ob 14:56:38 izjavil:

Zakaj pa gledamo 2022? Glejmo po reformi JU plač in božičnici.

Nimam podatkov za 2026. Če se ti da, lahko poiščeš.

Na tisti tabeli, ki jo je prilepil primoz4p je stanje za učitelje še slabše.

Tukaj piše za lani 3013€.

https://cekin.si/zaposlitev/zaposleni/p...

Meizu je 18. apr 2026 ob 16:11:17 izjavil:

Hehe, imaš ministra Maljevca kot eklatanten primer, kaj pride ven iz Lj Filofaksa, smer sociologija. Ko mu daš ministrstvo in projekt dolgotrajne oskrbe, zabluzi vse, kar se lahko. Nima pojma o načrtovanju, o razpisih (z inf. sistemom "niso imeli sreče", je rekel), o procesih v javni upravi (CSD, domovi, ZZZS in ministrstvo si podajajo odločbe kot krompir, z enotedenskim zamikom vsak), o resursih (tako kadri kot prispevna stopnja), o digitalizaciji, je ironično brez občutka za starejšega sredi tega golaža, ne črpa znanja iz domov starejših, od ljudi, ki so hands-on v kolesju, ker jih ne razume, ker nima mentalnega dometa.

Sam sem zaključil splošno gimnazijo, tako da sem moral kar nekaj reči predihat, brez skrbi. Luzerski paket na maturi je bil sociologija in geografija. Tako pač je. Pridne punčke so se stran obrnile, ko je bilo treba pri fiziki razmišljat s svojo glavo. Ker one ne mislijo, fizika je "pretežka" za njih, niso vsi za vse. One se znajo piflat alineje pri -ijah. In celoten šolski sistem OŠ in SŠ je zasnovan za pridne punčke, da sedijo, pišejo, rišejo, barvajo, delajo obnove, ne razmišljajo, le ubogajo. Probleme, ki še niso rešeni, pa prepuščajo naravoslovcem.

In ti po eni osebi takole eklatantno kot človek, ki več kot očitno nima nobene veze z LJ filofaksom recimo, mirno lepo udrihaš kar po celotni družboslovni plati. Ne vem če ti je to jasno, ampak s to izjavo si pravkar dobesedno potrdil to, o čemer je pisal krepelce.

Ni vsakemu usojeno, da razume potankosti družbe. Tako kot ni vsakemu usojeno, da bo dober v računanju. Ego si pa le malo spustite.
Izobrazbe iz filofaksa nimam, pozivam pa vse tiste, ki pametujejo, da nam vsem dokažejo kako prav imajo, se vpišejo na poljubno smer na filofaksu in ga tudi, kot bi sami rekli, z levim kurcem, opravijo. Bomo ostali kar pohlevno počakali, da se malo nasmejimo. :)

Ma ja, saj to je osnovni problem. Tule je veliko pametnih briht za računalnike (niti ne poizkušajte z ad homenemi, ker vas bom razfukal, začel sem 30 let nazaj z asemblerjem in razbijanjem zaščit na igrah, obstaja velika verjetnost, da mi niste dorasli), tezava je pa, da tocno te so te brihte naravnost kreteni za vse kar je družboslovnega, podpovprečni idioti, ki mislijo da so pa ful pametni, zato ker jim gre ena zadeva dobro izpod rok (še enkrat: fachidioti, beseda jih odlično opisuje, enako kot kmete, ki imajo najbolj debel krompir, če jim daš pa čigumi, ga bodo pogoltnili, ker ne razumejo koncepta).

Noro je, da osebe, ki razumejo razna jajca od računalnikov, ne razumejo niti osnov kot so država in davki. Preprosto nimajo blage za nekaj kar je na nivoju osnove šole in potem, vzpodbodeni od tega, da so uspešni na enem področju, prodajajo popoln idiotizem na vseh drugih področjih in so tako napumpani od svoje ozke usmeritve, da jih niti ni sram, ko producirajo čiste možganske prdce, tačas, ko so ponosni, da v življenju še niso prebrali ene same knjige in se s tem hvalijo.

Družboslovje je razumevanje družbe. In nekdo, ki ne razume družbe v kateri živi je popolnoma enak idiot kot nekdo, ki ne zna seštevati celih števil, ne glede kako odličen je na nekih drugih področjih.

Filozofija sicer gotovo ni lahka, ker se vpisejo zelo dobri studenti. Enako je pri fiziki in matematiki. FDV pa ima gotovo slabsi povprecni kader.

Tukaj imas recimo en primer:

https://www.archdaily.com/805264/new-su...

Poglej si kje so novinarji proti kaksnim fizikom, inzenirjem ali arhitektom. Imajo kvalitetnejsi kader, ki porabi vec ur da pride do diplome. Meni se zdi OCITNO, da so nekateri studiji (podrocja) VELIKO lazji.

100 jurjev bi rad (v teoriji), da porabim 2 uri na dan, vec let. Ob vseh ostalih obveznostih. Menda ne mislis, da bo nekdo to pocel zaradi dokazovanja v slo-tech debati?

Jaz sem predlozil stevilke. Ti pa "intelektualno" nakladas.

krepelce je 18. apr 2026 ob 20:06:59 izjavil:

Meizu je 18. apr 2026 ob 16:11:17 izjavil:

Hehe, imaš ministra Maljevca kot eklatanten primer, kaj pride ven iz Lj Filofaksa, smer sociologija. Ko mu daš ministrstvo in projekt dolgotrajne oskrbe, zabluzi vse, kar se lahko. Nima pojma o načrtovanju, o razpisih (z inf. sistemom "niso imeli sreče", je rekel), o procesih v javni upravi (CSD, domovi, ZZZS in ministrstvo si podajajo odločbe kot krompir, z enotedenskim zamikom vsak), o resursih (tako kadri kot prispevna stopnja), o digitalizaciji, je ironično brez občutka za starejšega sredi tega golaža, ne črpa znanja iz domov starejših, od ljudi, ki so hands-on v kolesju, ker jih ne razume, ker nima mentalnega dometa.

Sam sem zaključil splošno gimnazijo, tako da sem moral kar nekaj reči predihat, brez skrbi. Luzerski paket na maturi je bil sociologija in geografija. Tako pač je. Pridne punčke so se stran obrnile, ko je bilo treba pri fiziki razmišljat s svojo glavo. Ker one ne mislijo, fizika je "pretežka" za njih, niso vsi za vse. One se znajo piflat alineje pri -ijah. In celoten šolski sistem OŠ in SŠ je zasnovan za pridne punčke, da sedijo, pišejo, rišejo, barvajo, delajo obnove, ne razmišljajo, le ubogajo. Probleme, ki še niso rešeni, pa prepuščajo naravoslovcem.

In ti po eni osebi takole eklatantno kot človek, ki več kot očitno nima nobene veze z LJ filofaksom recimo, mirno lepo udrihaš kar po celotni družboslovni plati. Ne vem če ti je to jasno, ampak s to izjavo si pravkar dobesedno potrdil to, o čemer je pisal krepelce.

Ni vsakemu usojeno, da razume potankosti družbe. Tako kot ni vsakemu usojeno, da bo dober v računanju. Ego si pa le malo spustite.
Izobrazbe iz filofaksa nimam, pozivam pa vse tiste, ki pametujejo, da nam vsem dokažejo kako prav imajo, se vpišejo na poljubno smer na filofaksu in ga tudi, kot bi sami rekli, z levim kurcem, opravijo. Bomo ostali kar pohlevno počakali, da se malo nasmejimo. :)

Ma ja, saj to je osnovni problem. Tule je veliko pametnih briht za računalnike (niti ne poizkušajte z ad homenemi, ker vas bom razfukal, začel sem 30 let nazaj z asemblerjem in razbijanjem zaščit na igrah, obstaja velika verjetnost, da mi niste dorasli), tezava je pa, da tocno te so te brihte naravnost kreteni za vse kar je družboslovnega, podpovprečni idioti, ki mislijo da so pa ful pametni, zato ker jim gre ena zadeva dobro izpod rok (še enkrat: fachidioti, beseda jih odlično opisuje, enako kot kmete, ki imajo najbolj debel krompir, če jim daš pa čigumi, ga bodo pogoltnili, ker ne razumejo koncepta).

Noro je, da osebe, ki razumejo razna jajca od računalnikov, ne razumejo niti osnov kot so država in davki. Preprosto nimajo blage za nekaj kar je na nivoju osnove šole in potem, vzpodbodeni od tega, da so uspešni na enem področju, prodajajo popoln idiotizem na vseh drugih področjih in so tako napumpani od svoje ozke usmeritve, da jih niti ni sram, ko producirajo čiste možganske prdce, tačas, ko so ponosni, da v življenju še niso prebrali ene same knjige in se s tem hvalijo.

Družboslovje je razumevanje družbe. In nekdo, ki ne razume družbe v kateri živi je popolnoma enak idiot kot nekdo, ki ne zna seštevati celih števil, ne glede kako odličen je na nekih drugih področjih.

To sebe opisuješ?