podjetniški tim - programer

Torej.. sem dijak tretjega letnika programa ekonomski tehnik in kot človek z ekonomsko žilico sem spoznal najboljši način za učenje ekonomije, programiranja, manegamenta, ... ok.. nime veze

Tukaj pišem zato, da najdem ljudi..no.. ubistvo sta to dva človeka Dva programerja, po možnosti vsaj iz dolenjske, ki bi z mano sokreirala podjetniško pot (tesno sodelovala, morda bila solastnika). Namreč.. imam poslovno idejo, ki jo z VELIKIM veseljem razkrijem vsem zainteresiranim. Lahko rečem le, da gre za spletni program, h kateremu spada tudi aplikacija za androida, iOS.

Za vsa vprašanja, predloge, prošnje za sodelovanje, .... karkoli, dosegljiv sem na sedlar.matjaz@gmail.com

Sem se pogovarjal z enim podjetnikom, ki mi je rekel, da se ni treba bati, da ti kdo ukrade idejo. Vseeno sem bil malo skeptičen, pa vendar.

Program je torej namenjen za dijake in šolarje.
V program bi lahko sproti pisali svojo snov, ali pa jo bo program kreiral sam, s pomočjo velikega števila zapiskov (podobno kot dijaski.net), s tem, da bo snov, ki jo bo kreiral program prava preverjena in se bo skladala z šolo, v katero hodi dijak. Pogovarjam se tudi z uredniki založb, in, če mi uspe, bom skeniral/"elektroniziral" knjige, ki so priporočene za dijake in jih vključil. Prav tako, bom vključil tudi videokonference, video, slike, grafe, ... Ta funkcija programa bo priročna za tiste, ki ne pišejo veliko v zvezke, in hočejo ocene popravljati tik pred konferenco, za tiste, ki hočejo nekaj dodatnega znanja, se učiti bolj interaktivno, preveriti svoje znanje (arhiv nalog za preverjanje). Zapiske bi si dijaki lahko delili med seboj.
V program pa bi dodal še možnost skupnega učenja. Prek kamere in mikrofona, bi na računalniku listala isti zvezek in se o tem pogovarjala. Bodisi dijak in dijak ali dijak in inštruktor.

Na drugi strani pa bi, kolikor bo denar dopuščal, naredil nekaj, kar bi pripomoglo k dostopnosti svojih zapiskov. Aplikacijo za telefon, tablični računalnik, kjer lahko (le) svoje narejene zapiske pregledujejo, listajo.

Če čez kakšno leto vidim na trgu enak program.... fentam lastnika hh majkemi Tist, ki hoče naredit tak program, naj se mi raje pridruži. Lahko postane solastnik: KLIK

mrslotech> Sem se pogovarjal z enim podjetnikom, ki mi je rekel, da se ni treba bati, da ti kdo ukrade idejo. Vseeno sem bil malo skeptičen, pa vendar.

Bolje je, da idejo testiraš na čimveč sogovornikih (nikakor ne pomeni da je slaba, če ti večina reče da je slaba).

Rad bi torej naredil neke vrste interaktivno šolsko wikipedijo z zelo zanimivim multiplayer načinom. Glavne tehnične težave vidim v dostopnosti poceni strojne opreme, ki bo znala tako reč zadovoljivo poganjati in bi si jo vsi učenci in dijaki lahko privoščili. Tu bi znala država primakniti sredstva. Glavna poslovna in politična težava je IMHO nepripravljenost avtorjev in založb, da bi učbenike prenesli v zapis, ki ga je trivialno razmnoževati. Vsako leto se obrne gora denarja za učbenike, ki v obliki običajne knjige postanejo v 3-10 letih neuporabni, kot online gradivo pa bi bili praktično večni.

... zakaj.. se ti zdi znano? Seveda sem pregledal. Tako za slovensko kot za tujo konkurenco. Veliko je (večinoma tujih) podjetij, ki ponujajo podobne stvari. Le da ne vse v enem. Knewton, Prepme, Grockit, Udemy.

To je isto, kot bi dal Microsoft Word, Wikipedijo, Dijaski.net in skype (ter knjižnjico) v en program.

in.. ja.. dejansko sem preveril še maarskikaj drugega kot konkurenco.

jype je 13. avg 2012 ob 21:59 izjavil:

mrslotech> Sem se pogovarjal z enim podjetnikom, ki mi je rekel, da se ni treba bati, da ti kdo ukrade idejo. Vseeno sem bil malo skeptičen, pa vendar.

Bolje je, da idejo testiraš na čimveč sogovornikih (nikakor ne pomeni da je slaba, če ti večina reče da je slaba).

Rad bi torej naredil neke vrste interaktivno šolsko wikipedijo z zelo zanimivim multiplayer načinom. Glavne tehnične težave vidim v dostopnosti poceni strojne opreme, ki bo znala tako reč zadovoljivo poganjati in bi si jo vsi učenci in dijaki lahko privoščili. Tu bi znala država primakniti sredstva. Glavna poslovna in politična težava je IMHO nepripravljenost avtorjev in založb, da bi učbenike prenesli v zapis, ki ga je trivialno razmnoževati. Vsako leto se obrne gora denarja za učbenike, ki v obliki običajne knjige postanejo v 3-10 letih neuporabni, kot online gradivo pa bi bili praktično večni.

Tudi na razpise sem računal, morda celo evropska sredstva. Vendar predpogoj za vse to je: da imaš zagotovljene vsaj potencialne kupce, da že sam vložiš veliiko denarja in da se vse skupaj zelo dobro izkaže na trgu. V času razvoja menim da nebo nič. Sicer pa ja.. veliko je razpisov tudi za startup podjetnike.

Kar zadeva elektronizacije. KLIK menim, da bodo prej kot slej, vsaj učbeniki, če še ne knjige v elektronski obliki.

> Tudi na razpise sem računal, morda celo evropska sredstva.

Zajeban, ogromno papirjev in referenc

> Vendar predpogoj za vse to je: da imaš zagotovljene vsaj potencialne kupce,
Za razpis niti ne.

> da že sam vložiš veliiko denarja in da se vse skupaj zelo dobro izkaže na trgu.
Mrbit.

> V času razvoja menim da nebo nič. Sicer pa ja.. veliko je razpisov tudi za startup podjetnike.

V resnic niti ne. Kar tebe verjetno zanima je semenski kapital.

Poglej si malo intervjuje s podjetniki: http://video.hekovnik.si/ da malo bolj prides na feeling. Pa kasen business models talk ti bo tudi koristil. Ce hoces kaj dobrega naredit zase je to da napises "canvas" http://www.businessmodelgeneration.com/... in nam ga pokazes. Bos hitro nasel stvari, ki ti pri poslovni ideji manjkajo.

@Gandalfar: se strinjam, avtor teme naj rajsi ustvari nek nevidni gameboy za med poukom, pa bo vsaj miljonar

No daj, humor me in narisi canvas :)

blackbfm je 13. avg 2012 ob 22:28 izjavil:

Ta funkcija programa bo priročna za tiste, ki ne pišejo veliko v zvezke, in hočejo ocene popravljati tik pred konferenco, za tiste, ki hočejo nekaj dodatnega znanja, se učiti bolj interaktivno, preveriti svoje znanje (arhiv nalog za preverjanje).

Tole je fail, dijakom se večinoma jebe za šolo. Pa tisti ki popravljajo se že znajdejo, razen če so res extra zabiti ali pa jih profesor ne mara.

Taka stvar bi verjetno vžgala na višjem nivoju, sam je pa (slovenski) trg verjetno premajhen.

fail? ok.. priznam.. tega nisem pričakoval. Če sem se napačno izrazil.. se opravičujem za nesporazum. Vendar.. če pa bi gledal v tej smeri.. oojoj.. morda bi bilo veliko perspektivnih podjetij na svetu. Pa.. kateri inovativni podjetnik gleda v tako smer????

bluefish je 13. avg 2012 ob 22:42 izjavil:

Hm, tale ideja fali že na tem, da bi moral sodelovati z vsemi šolami, ki bi jih želel vključiti v program (vsaj glede na to, kar si zapisal na začetku). Problem je, da na mnogih sploh ni materiala v elektronski obliki, profesorji zahtevajo in včasih celo preverjajo zvezke,...

Menim da ni nujno, da sodelujem z vsemi šolami. Vseeno pa mislim, da lahko gradiva dobim od profesorjev tudi če šola ne sodeluje z mano. In.. kaj sploh to pomeni sodelovati z šolo. Vse kar potrebujem so gradiva, in učni načrt (vsak profesor ga malo prilagodi, da poudarek drugam.

Zakaj bi delal ta projekt?

Ne tko resno tega jemat. Tipicen feedback trga.

Tipičen hehe Ja, poglej težko nekoga resno jemleš, če uleti z neko napol dodelano idejo (ki sicer ni napačna), potem pa reče da bo prodajal zblojenim dijakom brez zapiskov (ki si jih lahko komot sposodi od sošolke). Takim boš lahko prodal kvečjem kakšen gram kanabisa

blackbfm je 13. avg 2012 ob 23:15 izjavil:

Ne tko resno tega jemat. Tipicen feedback trga.

Tipičen hehe Ja, poglej težko nekoga resno jemleš, če uleti z neko napol dodelano idejo (ki sicer ni napačna), potem pa reče da bo prodajal zblojenim dijakom brez zapiskov (ki si jih lahko komot sposodi od sošolke). Takim boš lahko prodal kvečjem kakšen gram kanabisa

Joo.. pa dej pejt spat (spet tipičen feedback) Ponovil bom kar sem že napisal: Če sem se napačno izrazil.. se opravičujem za nesporazum. Vendar.. če pa bi gledal v tej smeri.. oojoj.. morda bi bilo veliko perspektivnih podjetij na svetu. Pa.. kateri inovativni podjetnik gleda v tako smer?

In.. bi jo moral do potankosti predelati, preden najdem programerja, ki bosta skupaj razvijala idejo?
šeenkrat.. pejt spat (pa brez zamere)

Jao. S ti, OP kdaj napisal kako vrstico kode? Če bi hotel to vsaj približno kvalitetno izvest kar ti želiš, boš rabil kako leto dela. In noben pameten programer ne bo hotel delat, če boš ti zraven mešal zrak.

Poznam take tiče kt si ti - mam par izkušenj - vsi majo neke visokoleteče ideje in širokogrudne obljube, na konc je pa iz vsega nič in stisnejo rep med noge - sej važno da je pač nekdo drug zapravljal svoj čas z njihovimi nesmisli.

Najboljše ideje so preproste in teb do podjetnika manka še zelo zelo velik. In ideja je iskreno naravnost obupna in ni se treba bat da bi jo kdo vzel :) . In ta boljši delčki že obstajajo.

@Wox: Dajat upe z idejo, ki je slaba, je naravnost potuhnjeno.

!- Jst nočem, da OP zgubi podjetniškega duha - ampak tud nočem, da zgubi eno leto z idejo, ki ne pelje nikamor. In s sabo potegne še enga bogega programerčka.

V program bi lahko sproti pisali svojo snov, ali pa jo bo program kreiral sam,

Odmisli ta drugi del. Umetna inteligenca še ni na taki ravni.

Pogovarjam se tudi z uredniki založb, in, če mi uspe,

Ne se bat, ti ne uspe.

Prek kamere in mikrofona, bi na računalniku listala isti zvezek in se o tem pogovarjala. Bodisi dijak in dijak ali dijak in inštruktor.

Obstaja. Imenuje se Skype.

za tiste, ki hočejo nekaj dodatnega znanja, se učiti bolj interaktivno, preveriti svoje znanje (arhiv nalog za preverjanje).

e-um.si

Ni toliko slaba ideja sem pa siguren, da si niti ne predstavljaš koliko nič dela imaš ti v primerjavi z programerji.
Pa samo 2 iščeš? Pomoje ne bo dovolj

Čisti profil slabega direktorja. On reče programerjem kaj se mora naret, sam pa za to ne bi naredil nič. Na koncu bi le denar pobiral. Mamo dovolj takih v sloveniji.

Dobro idejo morš ti med 5 minutnim odmorom za malco razložit svoji babici.

Jst po celi temi nakladanja še zmer ne vem, kaj točno bi on rd naredu. In od kje bi prihajov denar. Njegova ideja deluje kot zbiralec starin v trgovini s starinami - še to bi, še ono bi, pa pol bom še ono, pa še ono mogoče - no pol pa mogoče neki bo. Take ideje propadejo.

In se strinjam z vsemi 4imi predhodniki.

mrslotech, kaj novega?

Pozdravljeni še enkrat!

Najprej moram reči, da sem se s tem forumom veliko naučil... dali ste mi napotke, kritike, in zadeve sem se lotil spet malo drugače. Podrobneje sem se pozanimal pri založbah, anketiral profesorje in rezultati niso slabi. Profesorji SO pripravljeni sodelovati, prispevati snov in kar 76% jih meni, da to dijaki potrebujejo ter da je aplikacija koristna, prav tako bi se le 5% dijakov raje učili na klasičen način, kot s programom (kar je nedvomno nek pokazatelj uspešnosti). S tem izničim marsikatere dvome. Dejali ste tudi da mi ne bo uspelo sodelovati z založbo. Tudi mene je zelo presenetilo, in sicer. Založbe brez problema dovolijo "elektroniziranje" učbenikov, s tem da jim izplačujem odstotek od dobička oz. 1000€ na učbenik. Ker pa se učbenik ampak res nikoli ne bo pojavil v celoti, predvidevam, da bo cena še toliko manjša (nisem še dobil odgovora od založbe).
Načrt za aplikacijo sem spremenil v tej smeri, da program nebi kreiral snov. Snov za posamezno temo bi bila v naprej napisana, kar bo veliko olajšalo delo vsem. Učenje prek spletne kamere sem prečrtal. Prav tako sem prečrtal to, da bi bila snov prilagojena vsaki šoli. Z dogovorom s profesorji pa ostaja funkcija, da lahko dijaki postavljajo vprašanja profesorjem o snovi. Glavni as aplikacije pa je nedvomno design in funkcije oblikovanja zapiskov, ki omogočajo preglednost, dodatne razlage, vprašanja za ponavljanje, video vsebine (za zbiranje le teh, bom organiziral tekmovanje za najbolj poučen video... v to se nisem še poglabljal, zato stvar še ni dodelana), slike, grafi, razpredelnice, ... poleg (ob strani) vseh vsebin ključne besede, ključne stvari, povzetki. S tem bom konkuriral konkurenci. Npr. wikipedia: iz nje se ne moreš učiti in ni fokusirana na šolo, ampak (sicer velik krog ljudi piše) za splošno rabo. Ta program bo imel snov izključno za šolsko rabo. Naslednji je dijaski.net: glavna razlika je ta, da ti dijaski ponudi kopico datotek (res jih imajo veliko), vendar koliko od tega je koristnega? Naša aplikacija bi raje imela pod eno ključno besedo le en rezultat. Le ta dodelan, namenjen za učenje. Še rezultat ankete: 39% ljudi se iz vseh rezultatov na internetu ne znajde in 44% ljudi moti to, da za učenje ne najde vse na enem mestu. Na ta trg vstopamo mi. Glede mojučitelj.net: koliko ljudi pozna to stran? In če bi to že poznali... MENE OSEBNO odvrne že design. Da ne omenjam e-um. Vsekakor se strinjam da so to res strani, ki so uveljavljenje, jih (večina od teh) ljudje dodobra poznajo pa vendar.. razlikujem se od njih.
Glede ciljnih kupcev in dvomov o tem... osredotočam se na dijake, ki imajo enostavno težave z učenjem in teh ni malo. 37% anketirancev je za program pripravljenih plačati, da sploh ne govorim o tem, koliko so pripravljeni plačati za program z "elektroniziranimi" gradivi. Kar lahko izkoristim tako, da elektronska gradiva bolj reklamiram. Skratka, anketa mi je veliko pomagala.

Res rad bi povedal da nisem nekdo, ki bi le govoril kaj naj programer dela. Ne vem koliko ljudi se strinja z mano, ampak tam, kjer hočejo v podjetju uspeti (pa tudi če v majhnem startupu) imajo ekonomisti še kako veliko dela. Ideja pa bo zagotovo še postala poslovna. Glede nesporazumov se iskreno opravičujem. Opravičujem se tudi, če sem pozabil povedati da se zavedam da je to zaenkrat le še ideja in je v fazi raziskovanja.

Upam, da nisem bil predolg in sem vsaj malo upravičil idejo. Komentarji dobrodošli.

Prosil bi še, da odgovorite na anketo: https://docs.google.com/spreadsheet/vie...

Zelo dobro, vidim da si upošteval kritike (in se malo zresnil). Super to!

Čeprav kaj je resno v tem, bodo pokazali šele prototipi in potem odziv javnosti.