Problemi v srednji šoli Domžale

No glede opeke. Jst sm imel pri njem ocene samo 1 ali 5. In na koncu mi ni dal 3, kar je bilo povprečje, ampak je dal 5. Sam je lepo rekel, pomembno je znanje in tega si pokazal, zato ti dam 5. In to brez pomisleka. To da je pa svojega brata vrgel, se mi zdi pa čist pravilno. Brat je bil pri njem in bi ga lahko vprašal karkoli ni razumel, pa je rajš žural in okol bluzil, pa je mislu, da mu bo dal pozitivno. In kaj je naredil Opeka. Lepo ga je postavil za vzor ostalim in si utrdil avtoriteto. Vrgel ga je za vzor ostalim, da moraš nekaj znati in nekaj se moraš naučiti.


Aja še streljanje. Lahko probava v tarčo kdaj streljat, če hočeš. Ni problema, samo ne bodi presenečen. Kot snajperist sem vojsko odslužil v alpsko izvidniškem vodu na bohinjski beli in imam odlikovanje za strelca čete (tiste čudne štrike za na uniformo).

S pištolo jst še tarče skoraj ne zadanem na 25 metrov. No vsaj v v vojski ni šlo z TT-jem, zadel sem obrobo. S puško je pa nekaj čisto drugega.

Ogledal sem si posnetek in nisem mogel verjeti svojim očem. Na posnetku niso nastopali učenci, ampak kratko malo podivjane živali -> se opravičujem izrazu, naj moderator briše, če je pregrobo.

Očitno je da ti d*****, ki so zganjali kraval ne kapirajo v čem je smisel šole. Država daje denar, da se lahko šolajo in posledično nekoč ne bodo stanovali v kartonastih škatlah, oni pa vračajo s tem? Fuj fej.

Ne kapirajo, da z zganjanjem kravala uničujejo možnosti za učenje tistim, ki bi radi nekoč nekaj postali, da povzročijo to, da je hoditi v šolo nesmisel, če pa je tako cela ura uničena zaradi takih tepcev.

Za take bi morali uvesti posebne pogoje. Ob takih kršitvah naj izgubijo možnost brezplačnega šolanja -> šolnine pa naj ne bodo poceni.
Bodo jih že doma pošteno privili, da se to ne bo dogajalo več

Učitelj se mi je prav smilil.
Sem si ogledal zdaj kake kazni jih bodo doletele. Krnekaj no.

Upajmo da bodo javna dela čiščenje sanitarij in to z zobno ščetko!

Če sem kogarkoli užalil se opravičujem, ampak na posnetku ni šola, ampak živalski vrt.

Howgh!

Zigam, eno vprašanje : " Ali je komu v razredu filozofija zanimiv predmet ?"

Sori, zigam, samo meni se zdijo taki ljudje umsko prizadeti.

domžalam se zna zgodit sindrom konjeniškega kluba - tisti, ki veste kako je stanje v žalcu, boste vedli kako to zgleda.
vlk bogatih ljudi se je preselil iz celja v žalec - denarja je blo dost, časa, ko staršev ni v vlogi vzgojiteljev pa tudi - danes v žalcu skoraj ni mladih - neki jih je umrl, ostali so pa v komunah - preživeli so samo the "fittest", kolker tolk normalni

Baje se to sedaj ne sme.

Zverina je včeri lepo povedala, da mora met vsaka šola skorajda svoj hišni red, svoje kazni itd.

Neumno bi bilo narediti na neki elitni gimnaziji blazno stroga pravila, medtem ko očitno v domžalah niti ne bi bilo to tako slabo...

Se mi zdi da tole šolstvo v Sloveniji potuje iz enega extrema v drugega. Še pred leti so srednješolci in osnovnošolci jamral kako so preobremenjeni, kako imajo v drugih državah urejeno, da se manj učijo, kako so otroci brez pravic etc. No zdaj imajo učenci več pravic, več svobode toda kaj se dogaja? Sami vidite, zlorabljajo jo. Iščejo meje, do kje lahko gredo, sploh pa tile iz poklicnih šol so neobvladljivi, potem so še kakšne tehnične smeri, kakšni elektro programi, strojniki ipd. Moralo bi bit tak, da tisti na bolj urejenih tehničnih smereh bi pač imeli več pravic, na podivjanih texasih pa manj. Torej pravic ravno toliko, kot si jih zaslužijo.
Ukinitev nenapovedanega spraševanja se je pa moralo zgoditi, ker so učitelji večkrat zlorabljali to svojo "moč" tako da so tiste, ki jim niso bili všeč zaradi socialnega statusa, izvora, zunanjega izgleda idr. zanalašč presenetili, tako da so jim lahko dali slabo oceno. Kot je Volk napisal, mu je profersor rekel, da še ni videl primorca, ki bi znal matematiko. No in podobno sem sam doživel, ko mi je neka koza od prfokse iz nevemkakšnih morda osebnih razlogov zadala nižjo oceno, kot sem si jo zaslužil.
Moje mnenje je, da šus za neprimerno obnašanje ni prava rešitev, v končni fazi se ocenjuje znanje samo znanje in nič drugega kot znanje in z znanjem si pridobi mladostnik izobrazbo na koncu delo, nepošteno bi bilo, da si nekdo ne bi moral pridobiti določene izobrazbe za določeno delo, ki je zanj najbolj primerno zaradi neprimernega obnašanja ali pa kot žrtev učiteljeve ocenjevalne politike, ko si vnaprej naredi načrt, koliko bo komu dal in koga bo zjebal.
Kot je že nekdo omenil, za take extreme bi morale obveljati kazni kot je delo v posebnih ustanovah, vojska etc. Seveda, pa v tem primeru bi moral tudi učitelj ukrepat, nevem če rabi človek nevemkoliko jajc da pove nekomu to kar se mu dogaja, v končni fazi ni krivda na njegovi strani, starše je pa nesmiselno kaznovat, vem sem bil v dijaškem domu, je nekdo sesul "harmonika" vrata, blo za 200.000 takratnih (1995) jurjev in več škode, seveda, neka povprečna družina ne zmore to plačat, v končni fazi so pa tiste klinčeve vrate že par let ble čist na konc in je ta oseba bolj ali manj po nesreči prispeval da so se do konca zjebale. Na koncu smo se zmenli da vsi prispevamo nekaj, da je bil problem rešen, drastičnih sankcij pa ni bilo.

Mogli bi omejit tako pravice dijakov kot povecat pravice, a ne do konca profesorjem. Vse pa bi morali nazdorovat, tako kakor ne bi smeli dajati nam prevec dela, tako ne bi smeli prevec omejevati pravic profesorjem. Palica pa gasa, a uporaba je dovoljena smao med poukom v ucilnici nad tistimi ki motijo pouk ali so med odmori kaj zagresili, sicer pa nic. Morte vedet da so se najbrs kaki gimnazici prtoval da majo prevec za delat, o tem na kai poklicni so pa lahko samo sanjali. Se kaj? Napovedano sprasevanje samo za tiste ki se lepo vedejo in hocejo kaj odnest od ure, magari majo oceno senkano 2.

Ce mas takga razrednika ko ga mamo mi kej takgale nebi nikol ratal... zamudis 5 minut je neopravicena, en par neopravicenih je pa ukor... (al pa ce gres test spricat isto) pa tud drugi profesorji- recimo ce je razred mal prevec nemirn grejo kaksni bonusi (spresavnje po skupinah) al pa je kdo vprasan dobi sut pa je mir...

Ni problem v tem da nimajo dost pravic profesorji, sam ne znajo jih uporablat.. recimo ko je bil pr nas sraje (pa sploh nc kriticnga, spricanje pac) je razrednik uletu s pokom ukorov pa kr zacel... prvi zarad izostajanja od pouka, drugi zarad nespostovanj in laganja profesorjem pa si takoj pr ukoru pred izkljucitvijo...

Pravice so kot so in noben jih ne bo šel spreminjat, se pravi na strani dijakov. Seveda poznam kar nekaj takih primerov kot je ta na videu. Sam trdim da je kriv učitelj oziroma on je tisti, ki je popustljiv in ne zna naredit reda. V prejšnjih časih je bil vajen samo olikanih učencev, ampak se je to dandanes spremenilo. Vsekakor se strinjam s tem da če učitelj nastopi strogo s prvimi urami svojega predmeta pri novih učencih je red zagotovljen. Vsekakor, ta video mi asociira na to da učitelj ni znal poskrbeti za red, zato so si dijaki privoščili kar dosti. Pri vseh razredih oz. dijakih je tako da najprej preizkušajo učitelja kako daleč lahko gredo. In potem nastane to.

jaz svoje otroka zagotovo ne bi dal v tako šolo kjer se profesorjem tako fučka za vse kot se je dotičnemu

Pravice so kot so in noben jih ne bo šel spreminjat, se pravi na strani dijakov. Seveda poznam kar nekaj takih primerov kot je ta na videu. Sam trdim da je kriv učitelj oziroma on je tisti, ki je popustljiv in ne zna naredit reda.

Trdim, da je za vse pretepe, prehitre vožnje, prometne nesreče, umore, posilstva, spolna nadlegovanja, zmerjanja, izsiljevanja (na cesti in za denar), kriva policija, ker je preveč popustljiva in ne zna narediti reda.

Upam, da bo zdaj keremu "brihtnežu" potegnilo, v čem je problem obešanja krivde na profesorja. Kot je povedal nekdo pred mano - od vsaj približno normalnega srednješolca se pričakuje, da ve, kaj je primerno vedenje, da ve kaj lahko, česar se ne sme, skratka da pozna pravila igre. In lahko ste 100%, da tile cepci (in vsi drugi) jih poznajo. To, kar počnejo je čisto navadna objestnost, delno je pa tu ne tolko krivda šole, kot krivda pravil s strani šol, ki so premila. Nečesa bi se mogli naši šolniki zavedat - šola ni demokratična ustanova, je izboraževalno-vzgojna (in vzgoja vedno predpostavlja tudi uporabo represivnih ukrepov). Če pa daš več pravic frocom, bojo pa to izkoristili. Še eno vprašanje za vse, ki krivite profesorja - kaj bi vi naredli? Če froca ne smeš nagnat iz razreda (pravica do spremljanja pouka), disciplinski postopki so stopenjski in se vlečejo (ja, kot da bi nekdo za prvi umor v kazenskem sistemu dobil "popust", ker je pač šele prvič nekoga umoril), če froca bog ne daj osloniš enkrat za glavo, te bojo stari stožli brez vprašanja, če si je to zaslužil al ne, če ga pa potegneš pred tablo in zabiješ en lep cvek, boš pa doživel skupno akcijo starih in ravnatelja. Kurc pa tako izobraževalno-vzgojno ustanovo.

Dej ne beri na pol.

Povej mi, kaj bi lahko naredil? Kaj bi ti naredil?

Ta učitelj, četudi zgleda čudno, se je ravnal precej spodobno. Naredil je akr lahko naredi, zapisal v dnevnik. Kaj več pa ne more narediti, vsaj tam v razredu ne. Še enkrat njegova naloga ni držanje miru v razredu, ampak je predavanje snovi. ZA mir naj bi skrebeli sami dijaki.

Res, kaj bi ti naredil, razpiši se malo.

Res, kaj bi ti naredil, razpiši se malo.

ni to kaj narediš
je to kaj si in kakšen si - dijaki niso bili takšni prvo uro - tudi drugo ne
tako stanje nastane pri določenih dlje časa trajajočih pogojih

blu
ker se spravljaš na osebno raven in postajajo tvoji odgovori žaljivi
se umikam iz debate

Vse skupaj se mi zdi malo bolano. Ugotavljanje kdo je kriv, pa še najbolj.
Ostane dejstvo, da mladeniči niso hoteli nikogar užaliti, ampak so hoteli pač prezenteriati svoje sposobnosti. Pri tem pa ni bilo nikogar, ki bi njihove viške energije usmerjal v pozitivni smeri. Precej postov nazaj sem že povedal, da so osebnosti in hotenja teh mladih ljudi na bolj resnih področjih velikokrat zatrta. Vse kar se je zgodilo, se je zato, ker so hoteli dokazovati samega sebe. Verjamem, da je posnetek ravno iz teh razlogov "odplaval" na internet. Zelo težko bom verjel, če mi bo kdo rekel, da so ravno v tej šoli najslabči dijaki, ali pa najslabši profesorji. Se bom pa strinjal, da bodo dijaki počeli neumnosti, če ne bodo imeli drugega dela.
Če se tako skupino mladih recimo pametno usmerja pa lahko nastane posnetek, kot je nastal recimo v Kopru. Oglejte si ga.
Bil je zelo pozitivno ocenjen z vseh strani. A če dobro pogledam imata oba posnetka precej skupnih točk. Srednješolci, šola, razred, troši se višek energije, pripadnost skupini, prezentacija sebe, objava na internetu,...
Vsekakor pa gre tudi za bistvene razlike, v tem okolju je človek, ki usmerja in vodi te srednješolce. Človek, ki jim je vedno pripravljen priznat, da so v nekem trenutku dobri, in jim razložit, da drugič niso. In to brez palice in ukorov.
Ostane pa še vedno dejstvo, da si mora vsak učitelj izboriti mir v razredu. Poti je več, mnogo poti ne odobravam, nekatere se mi zdijo zelo v redu. Najboljša pa je tista, pri kateri učitelj pri dijakih uspe doseči toliko spoštovanja, da predavanja ne moti. Jaz sam sem nekajkrat ubral sledečo metodo.

Utihnil sem. Obstal sem. In vse se je ustavilo. Ko so vsi opazili, da se nekaj dogaja, so postali firbčni kaj bo naprej. Torej, pritegnil sem pozornost. Nato pa sem "kolovodjo" vprašal, če ga razganja ? Preden je karkoli utegnil reči, sem povedal, da ga razumem, ker sem imel tudi sam 17 let. Prosil sem ga, če viške energije prihodnjič porabi kje drugje in ne v šoli, Namignil sem, da imam nekaj metrov drv za sekanje. Če pa ima ta trenutek, še neobvljadljivo mnogo energije, pa jo lahko, če želi troši kje drugje. Samo enkrat se je zgodilo, da je dijak zapustil uro. Jasno. Naslednjič je bil vprašan snov, ki sem jo predaval tisto uro. Ker je že približno vedel, kaj ga čaka se je naučil in jaz sem se mu zahvalil za prikazano znanje z preprostim "hvala, res si se naučil. Do prihodnjič se pripravi še to in to.. ker boš odpredaval uro ". Iz razgrajača, ki se želi dokazovati, da je glavni, sem dobil učenca, ki se je dokazal, da zmore. Postavil sem ga v situacijo v kateri ni imel izhoda, ali pogori kot "vodja" ali pa se nauči in odpredava.

Ne trdim, da je to vseobči in znanstveno dokazano dober recept. Za vsako okolje se najde kaj drugega. Je pa dejstvo, da so vsa ljudska bitja v vseh starostih vodljiva, le znati je treba voditi.
Imel sem že tudi primer, ko je učiteljica 3. razreda o.š. izjavila, da so tako divji, da jih ne more obvladat. Resnemu učitelju, taka izjava ne pristoji ! Če pa jo da, bi vsekakor moral razmisliti o tem, kaj bo počel preostanek svoje delovne dobe, kajti za poučevanje, verjetno ni sposoben.