Starši bi morali spremljati otroke ob njihovih prvih korakih na internetu ter jih usmerjati in paziti na morebitne spodrsljaje v kalne vode.
Vir: TechRage
Univerza v Ljubljani - V Sloveniji je osveščanju otrok o varni rabi interneta namenjene dovolj pozornosti, premalo pa je na spletu takšnih pozitivnih in varnih vsebin, ki bi otroke in mladostnike dejansko zanimale. To je pokazala raziskava, ki jo za Slovenijo vodi dr. Bojana Lobe iz Centra za metodologijo in informatiko na Fakulteti za družbene vede, vodja projekta EU Kids Online pri nas.
Obsežna raziskava pod okriljem Evropske unije, ki sicer zajema 21 evropskih držav nam prinaša paleto zanimivih informacij. Za vse evropske države je tako značilno, da uporaba interneta pri otrocih in mladostnikih narašča z njihovo starostjo vse do sredine dvajsetih let, kjer doseže vrhunec. Čeprav velja prepričanje, da otroci več uporabljajo internet kot starši, rezultati kažejo, da to zares velja le za otroke in mladostnike od 12-17 let, mlajši od 11 let pa internet uporabljajo manj. Glede na izsledke lahko online tveganja med otroki in mladostniki v preučevanih evropskih državah razvrstimo po pogostosti v naslednjem vrstnem redu: 1. Razkrivanje osebnih informacij (približno polovica otrok in mladostnikov) 2. srečanje s pornografijo (približno štirje od desetih otrok) 3. srečanje škodljivih in nasilnih vsebin (ena tretjina najstnikov) 4. biti žrtev nadlegovanja, zasledovanja, žaljenja (od ena do šest od desetih otrok) 5. sprejemanje neželenih seksualnih komentarjev (do trije od desetih otrok) 6. Osebno srečevanje online znancev in neznancev (eden od enajstih otrok) Profesorica Sonia Livingstone, vodja celotnega projekta EU Kids Online, pravi, da se vsak otrok povzpne po lestvi online priložnosti: najprej začne z iskanjem informacij, nadaljuje skozi igre in komuniciranjem s sovrstniki, nato pa začne z bolj kreativnimi aktivnostmi.
In kako je z otroki pri nas? Po besedah dr. Bojane Lobe sodi Slovenija med države s srednjim deležem uporabe spleta, ki je nekoliko višja kot pri evropskih vrstnikih, hkrati pa tudi visoko stopnjo online tveganj. Pri nas otroci internet pogosteje uporabljajo doma kot v šolah, osveščanje o njegovi varni rabi pa je izjemno razvito in razširjeno, tako s strani nacionalne točke osveščanja Safe-si in Spletnega očesa kot s strani ponudnikov interneta. Na drugi strani pa slovenski starši v primerjavi z evropskimi redkeje svojim otrokom določijo pravila pri uporabi interneta. Svoja znanja in sposobnosti za obvladovanje online tveganj ocenjujejo podpovprečno.
Tudi sistematičen pregled pozitivnih vsebin v slovenskem jeziku kaže na primanjkljaj v primerjavi z ostalimi državami. O tem, kaj počno naši otroci in mladostniki na internetu, pa tako ali tako vemo bore malo, še dodaja dr. Lobe.
O moj bog, nasilje in pornografija...hitro k spovedi!
Je**emti zadrte puritanske kretene, kaj še niso dojeli, da nismo več v 19. stoletju in da "družbeno sprejemljivo" ne pomeni več "kar so v cerkvi djali da lahko"? OK RL pedote in CP je res treba ustavt, ampak ostalo je pa preprosto nepotrebno vmešavanje v razvoj otroka. Kaj naj mu ga/jo do polnoletnosti varujejo pred tako imenovanimi "škodljivimi" vsebinami, potem pa pričakujejo, da ob 18. rojstnem dnevu čudežno odraste?
printf(%s, "No statements? Why no... whoops");
//well if we can't make a statement, we should just leave a comment instead.
Ce bi si odtegnil nekaj minut svoje eksistence, da bi prebral novico, bi lahko razbral, da je poudarek na pomoci in vodenju pri prvih korakih - ocitna analogija s prvimi koraki dojencka, ki se poskusa postaviti na lastne noge, tu ni uporabljena zaman. B i otroka, ki se uci hoditi, kar pustil vnemar? Ne pozabi, primeri pomanjkljive/neobstojece socializacije so vedno rezultirali v volcjih otrocih ipd.
Otroka in mladostnika najbolje zavaruješ pred pornografijo, tako da ga podučiš o spolnosti. Je pa na netu precej bolj nevarnih vsebin kot pornografija katere vsekakor velja cenzurirat (kot npr. slike in posnetki raznih grozodejstev).
Tam, pri "seen pornographic or unwelcome sexual content" so takele cifre:
• 80% in Poland • 57% in UK (9-19 yrs) • 54% in Iceland (9-16 yrs) • 50% in Austria (10-15 yrs – 60% of 11-18 yrs) • 47% in Norway (9-16 yrs) • 46% in Netherlands (13-18 yrs) • Up to 40% in Belgium (9-12 yrs) • 37% in Ireland (9-16 yrs) • 37% in Sweden (13-16 yrs) • Up to 33% in France (12-17 yrs) • 29% in Denmark (9-16 yrs) • Up to 25% in Italy (7-11 yrs)
Ne vem, tole je mal tko tko. Vključil so tako otroke in s hormoni naphane adolescente ter celo polnoletne, katerim naj to ne bi (več) škodovalo? Pol pa ni čudno, da je tako visok procent, ane? Kar poglejte Italijo.
Sej na televiziji tudi primankuje pozitivnih vsebin. Poglejte malo na slovenske tv kanale.. sami neki big brotherji, kmetije, piramide.. Pa še risanke pred 7. uro so za en drek. Včasih so bile risanke kot je "the racoons" iz katerih je gledalec na koncu začel razumeti globlji pomen zgodbe.
Naj uganem... velika večina ljudi tukaj nima otrok (ali pa so sami še 'otroci')? Drugače si ne znam razložiti nekaterih komentarjev....
... pod tole se lahko samo podpišem.
Mislim, da moramo vsi vzeti v zakup da je najprej na starših in šele na to na državnih ustanovah, da otroke in mladostnike/najstnike podučijo o tej tematiki. Trenutno vidim največjo težavo v tem, da nekateri starši enostavno ne vedo/ne poznajo kako predstaviti splet svojemu podmladku. Neznanje je tukaj bistvenega problema in hkrati bi morali izobraževati tudi take starše in ne samo njihove otroke.
Sicer pa opažam, da je nivo logičnega razmišljanja močno padel pri mladini. Imam občutek, da smo mi ko smo bili stari 12-15 razmišljali konkretno drugače kot današnja mladina... na komu je krivda? Trdno prepričan da na starših...
Kot stranski projekt imam forum na temo spolnosti in lahko mi zaupate da sem včasih "WTF" ko preberem kakšno vprašanje. Kot da je 1+1=3 za njih... kaj delajo starši in kako je mladini predstavljena reakcija-posledica... Ni vse tako enostavno kot nekateri tukaj pišete in ja, je problem.
Na eni strani se sicer strinjam, da je treba otroke podučiti, pa seveda nekako razširiti spekter "uporabnih" (Azrael še vedno ni dobil odgovor na svoje vprašanje, tudi jaz se sprašujem, kaj dejansko spada v to kategorijo) vsebin.
Po drugi strani pa razmišljam, ali je dejansko potrebno dvo- in triletnike spustiti zraven računalnika?
Kje so časi, ko so takšni otroki dejansko igrali s kakšnim medvedkom, velikim kockami itn. Današnji otroci tako doma, kot v šoli, se ne znajo pogovarjati med seboj oz. govorijo le o eni stvari: "ej, si že igral najnovejšo "igrico"? (Lord Febo, don't kill me)". Pri deklicah pa gre MSN, pa MMS ipd., pa strani tipa glasujzame ipd. Ali ima to početje dejansko kakšen smisel?
Sestrična poučuje informatiko in enkrat je omenila, da so dijaki so se bahali s tem, kako dobro poznajo računalnik itn. Na koncu se je izkazalo, da celo gumb "posredovanje" v odjemalcu za elektronsko pošto ne poznoajo, kaj šele, da bi kaj konkretnejšega sestavili v katerem od urejevalnikov besedil. Žalostno.
Hrabri mišek (od 2015 nova serija!) -> http://tinyurl.com/na7r54l
18. november 2011 - Umrl je Mark Hall, "oče" Hrabrega miška
RTVSLO: http://tinyurl.com/74r9n7j
Po drugi strani pa razmišljam, ali je dejansko potrebno dvo- in triletnike spustiti zraven računalnika?
Zakaj pa ne? V kolikor otroka to zanima pa res ni problema. Moja 3 letna hčerkica je v "dar" dobila na pol odslužen prenosnik. Dodal sem en zunanji disk z risankami, boota se v ubuntu in edubuntu (liveCD). Pa tamala obvlada zadevo pognat, priklopit disk, zagnat risanko in pogledat... ko se naveliča pa vse skupaj ugasne.
Res ne vem zakaj ji tega pač ne bi dovolil... Ko se bo začela pa z internetom ubadat bomo pa malo bolj skupaj pogledali kaj in kako.
Eh, ja. Prihaja generacija ki bo čist odvisna postala od tehnologije, če človek že pri 3(!!) letih treska po tipkovnici... si mogoče slišal zgodbo, ko je otrok tri dni igral igro in zraven umrl? Vsaj jest pa pit bi lahko šel vmes, pismo.
a mobitel že tud ma? Upam, da ne... zadnič ravno bral raziskavo, da mobitelovo sevanje lahko resno škoduje otrokovim možganom, saj se šele razvijajo. Ne priporočajo, da imajo otroki mlajši od 14-16 let mobitel!
p.s.:Spominjam se tud, da sn nekje bral, da že začenjajo graditi "bolnice" za odvisnike od računalnikov (tehnologije).
Nared svoje pamže, pa pol njim pametuj, kako je narobe, če prezgodaj postanejo pismeni.
SmeskoSnezak> zadnič ravno bral raziskavo, da mobitelovo sevanje lahko resno škoduje otrokovim možganom, saj se šele razvijajo. Ne priporočajo, da imajo otroki mlajši od 14-16 let mobitel!
Jaz sem pa v zadnji številki medicinske revije bral, da tisti z otročjimi psevdonimi na internetu dobijo raka!
SmeskoSnezak> p.s.:Spominjam se tud, da sn nekje bral, da že začenjajo graditi "bolnice" za odvisnike od računalnikov (tehnologije).
Ja, na Kitajskem (in verjetno še kje drugje). Nič novega. Saj Pithlit ni rekel, da dete spi s tipkovnico v naročju, ane?
Se podpišem pod post, ko je nekdo dejal, da večina na tem forumu nima otrok. Kaj boš rekel otroku, ko te vpraša, kaj delaš za računalnikom in če lahko še on poizkusi? Hčerki se zdi zelo zabavno, ko lahko na tipkovnici natipka svoje ime in je na to zelo ponosna. Potem pa še to napiše na list in pove, da zna že 2x pisati
Edino, na kar pazim je, da to ne traja preveč časa. Zna zagnati Picaso in si pogledati slike, pognati Peggle Deluxe in podobno. Ampak vse to ne traja več kot 45 minut dnevno. Potem so družabne igre.
Kar hočem povedati je to, da so otroci zelo dojemljiva bitja in se zelo hitro učijo. Zakaj bi jih pri tem omejeval. Ko pa bomo prišli do interneta pa bova skupaj pogledala. Kako bom tedaj ukrepal bom pa še videl.
Why can't a programmer tell the difference between Halloween and Christmas?
Because OCT31 = DEC25
Aye! Dajmo otrokom racunalnike na uporabo, ce si jih zelijo uporabljati. Tako kot otroka ne pustis, da bo 'fucbal nabijal' pred blokom pri -10, ko pada leden dez, tako mu ne bos pustil cepeti pred racunalnikom dokler ne shira.
Racunalnik je tako bad, kot je bila bad konjska vprega vcasih.
Danes sta se moja dva otroka zjutraj skregala kaj bosta gledala med zajtrkom in pred vrtcem. Ema je navijala za Spidermana, Jakob pa za Transformers. Na koncu je bil kompromis Tom & Jerry. Ni vsaka vsebina primerna za otroke ampak popolne izolacije pa se ne rabi nihce iti. Pretiravanje je pa slabo v vseh smereh.
SmeskoSnežak: raje imam otroka ki je sposoben računalnik uporabljat kot orodje, kot otroka ki presedi pol dneva pred televizijo.
Upravljanje z računalnikom zahteva kar nekaj motoričnih sposobnosti kakor tudi sposobnosti povezovanja nekih relativno abstraktnih informacij (premikanje miške -> premikanje kurzorja). Ob tem da moje pišče na računalniku (kadar ji zapaše) lahko pogleda katerokoli risanko si zaželi - sama, brez tuje pomoči -(in je na disku), kar ji seveda hkrati daje nek občutek samostojnosti in s tem samozavesti, tudi tipka (zaenkrat nerazumljivo, jo pa učimo katera tipka kaj pomeni - didaktično orodje), riše z miško (trackpadom in tabletom, kar spet zahteva en kup sposobnosti ki jih barvica in papir ne zmoreta prispevati), ter se igra (edubuntu je fantastična zadeva).
Vse to pa nikakor ne pomeni da visi za računalnikom. Uprablja ga, recimo, vsega skupaj ene 6-8 uric na teden.
Mobitel bo pa dobila takoj ko bo dosti stara, da bo lahko sama šla na igrišče.
Eh, nisi razumel. Že BW je omenil ravno point mojega posta. Ne it v ekstreme, torej ne pustit otroka žnj ur pred računalnikom ali televizijo, niti mu ne tega prepovedat do določene starosti. Otroku moraš primarno pustiti, da je otrok. To pa pomeni, da naj se večino časa igra. In to z raznoraznimi igračami, ne samo eno!
Btw, mogoče dobra informacija za vse ljubitelje lego kock.KLIK
