Slo-Tech - Norveška vlada je včeraj sporočila, da bo prihodnje leto v osnovni šoli formalno prepovedana uporaba orodij generativne umetne inteligence. Direktorat za šolstvo bo nova priporočila objavil še pred začetkom šolskega leta.
Premier Jonas Gahr Støre je dejal, da morajo v šoli učence naučiti pisati, brati in računati, preden jih seznanijo z orodji generativne umetne inteligence. Raziskave kažejo, da prezgodnja izpostavitev tem orodjem preskoči pomembne mejnike v izobraževanju, kar vpliva na sposobnosti učencev. Te so se tudi na Norveškem v zadnjih letih znižale, kažeta raziskave PISA in PIRLS. Četrtina otrok namreč ne dosega zadostne stopnje pismenosti, ki je potrebna za nadaljnje izobraževanje ali zaposlitev. Obenem se uporaba generativne umetne inteligence v šolah povečuje.
Nova priporočila, ki jih bodo pripravili, bodo od 1. do 7. razreda odsvetovala vsakršno rabo umetne inteligence, od 8. do 10. razreda pa omogočala postopno in previdno uvajanje, če bodo učitelj ustrezno usposobljeni in če bodo ocenili, da so učenci usvojili ustrezna znanja. V srednjih šolah se bo začelo poučevanje primerne uporabe umetne inteligence.
Norveška načrtuje tudi prepoved uporabe družbenih omrežij za mlajše od 16 let.
Antifašizem je danes poslednje pribežališče ničvredneža, je ideologija ničesar
in neizprosen boj proti neobstoječemu sovražniku - v zameno za državni denar
in neprofitno najemno stanovanje v središču Ljubljane. -- Tomaž Štih, 2021
Zaradi tega mulci ne bodo nič bolj pametni. Le še večjo luknjo bodo imeli v znanju. Na področju modernih tehnologij.
Ok, bodo drugi presojali, kaj so s tem dosegli. Čez par ali par deset let. Da v glavnem delajo narobe, lahko vidimo že danes. In da ne bodo bolje, tudi lahko sklepamo že danes.
Kako pa bo blokiran UI na osnovnih šolah? Bodo direkt na eduroam wlanu filtrirali folk in blacklistali ip prostor ponudnikov UI? Poleg tega me zanima kako bodo preverjali starost uporabnikov socialnih omrežij.
Včasih je bila kazen, če se kot otrok nisi smel it ven igrat. Danes je kazen za otroka, če mora ven na zrak. Itak so vsi za računalniki, telefoni, tablicami,.... Ker je staršem najlažje potisnit telefon v roke otroku, pa da celo popoldne mir.
Milčinski je napisal butalce kot prispodobo in ne kot priročnik!!!
Svuda u svijetu ima budala ali je izgleda kod nas centrala!!!
Ahh, daj no mir. Napisali bodo zakon ali predpis da je prepovedan in to je to.
In uporabili ai da bodo ugotovili ali so mulci uporabili ai.
Se mi zdi da postajaš vedno bolj kot kow. Te ideje da naj se bi učili uporabe UI že v šoli so vsaj za moje pojme bedarija da jo ni večje. Jaz se tudi spomnim da smo imeli računalništvo v OŠ, mislim da smo večinoma delali v wordu, pa dejansko se nisem naučil nič. Kar je v OŠ pomembno je edino to da razvijaš možgane (logika, spomin), vse ostalo je čisti balast.
OŠ kot že ime pove, je namenjena naučiti se nekega osnovnega znanja, začetek v splošno razgledanost. Težava pa je, da vsakega zanima kaj drugega, redki so, ki zmorejo vse, redki ki se jim nič ne da. Tudi za učni načrt je vprašanje, kako sledi razvoju družbe. Mislim, da je premalo informiranja o novih tehnologijah, preveč se pa drži zastarelih zadev, piflanja na pamet, zadev, katere večina ne upšorablja več kasneje v življenju. Zato menim, da bi vsaj v drugi polovici OŠ moralo biti manj obveznih ter več izbirnih predmetov, katere bi lahko izbirali, ter temi primerno kasneje omogočili vpise v SŠ. Premalo je osnov o sedanjih družbenih omrežjih, IT tehnologijah, osnov ekonomije, praktičnih zadev za življenje. Sicer bi najprej morali starši o tem učiti, ampak so številni prekratki (tudi jaz).
Učite se iz preteklosti, živite v sedanjosti in razmišljajte o prihodnosti.
PS Ne odgovarjam trolom in provokatorjem!
Te ideje da naj se bi učili uporabe UI že v šoli so vsaj za moje pojme bedarija da jo ni večje. Jaz se tudi spomnim da smo imeli računalništvo v OŠ, mislim da smo večinoma delali v wordu, pa dejansko se nisem naučil nič. Kar je v OŠ pomembno je edino to da razvijaš možgane (logika, spomin), vse ostalo je čisti balast.
Ti se nisi, jaz pa. Programiranje smo sicer imeli v srednji šoli, v osnovni šoli te stvari skorajda še niso obstajale. Razen kolikor smo doma tolkli po spectrumu.
The Taliban forbade the consumption of pork and alcohol, the use of many types of consumer technology such as music with instrumental accompaniments,[170] television,[170] filming,[170] and the Internet, as well as most forms of art such as paintings or photography,[170] participation in sports,[171] including football and chess;[171] recreational activities such as kite-flying and the keeping of pigeons and other pets were also forbidden, and the birds were killed according to the Taliban's rules.[171] Movie theatres were closed and repurposed as mosques.[171] The celebration of the Western and Iranian New Years was also forbidden.[172] Taking photographs and displaying pictures and portraits were also banned because the Taliban considered them forms of idolatry.[171] This extended even to "blacking out illustrations on packages of baby soap in shops and painting over road-crossing signs for livestock.[90]
