Zaradi napake v računalniškem sistemu v Baden-Württembergu 1400 učiteljev premalo

Nemško zvezno deželo Baden-Württemberg pretresa nenavaden škandal, ki je izbruhnil po nadgradnji kadrovskega informacijskega sistema za šolski sistem. Ugotovili so, da so imeli zadnjih 20 let približno 1400 učiteljev premalo, zaradi česar so odpadale ure ali pa so organizirali nadomeščanja. Dodatnih učiteljev niso zaposlili, ker je sistem prikazoval 1400 fiktivnih učiteljev kot aktivnih, četudi so ti že davno zapustili poklic.

V Nemčiji so učitelji javni uslužbenci v ozkem pomenu besede, zato se v Baden-Württembergu zanje uporablja enoten informacijski sistem, nato pa so razporejeni na šole. V sistemu je 95.000 delovnih mest za polni delovni čas, na katerih kroži približno 130.000 učiteljev. A izkazalo se je, da 1400 delovnih mest ni bilo zasedenih, četudi je sistem tako prikazoval. Kje točno je tičala napaka, še preiskujejo. Sistem sestavljata programa DAISY (dialogisierte Abrechnungs- und Informationssystem) in DIPSY (Dialogisierte Integrierte Personalverwaltungssystem). DIPSY določa, koliko delovnih mest je zasedenih, DAISY pa potem omogoča razporejanje.

Prve napake segajo v leto 2005, ko so DAISY in DIPSY vzpostavili. Že tedaj niso ustrezno uvozili dejanskega stanja, nato pa so se napake kopičile. Iz neznanega razloga učiteljev, ki so zapuščali šolstvo, niso brisali. Napake ni nihče opazil, ker je 1400 delovnih mest vendarle le okoli poldrugi odstotek, zato niti ministrstvo za finance niti ministrstvo za šolstvo nista ugotovila odstopanja. Izplačila se izvajajo v drugem sistemu in so bila pravilna, le učiteljev je bilo premalo, zato je šolstvo porabilo manj denarja, kot bi ga moralo. Gre za okoli 120 milijonov evrov letno. Kako ministrstvo ni ugotovilo, da jim ostaja toliko denarja vsako leto, ni jasno.